精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】在古城荆州的城墙上,生长着某种二倍体野生植物,该植物属于XY型性别决定。研究人员发现,该植物的花瓣有白色、粉红色、红色和紫色四种。花瓣的颜色由花青素决定,花青素的形成由位于两对常染色体上的等位基因(A、a和B、b)共同控制。请回答下列问题:

(1)基因A与a或基因B与b在遗传时,遵循_______________________定律。

(2)从花蕊的结构来看,该植物属于____________植物(选填“雌雄同株”或“雌雄异株”)。

(3)与豌豆植株的杂交实验相比,该植物的杂交实验不必进行的实验步骤是____________

(4)研究人员还发现,该植物花瓣的单瓣和重瓣是一对相对性状。现有单瓣、重瓣植株若干,欲探究控制这对相对性状的基因是位于常染色体上,还是位于X染色体特有区段上。请设计实验方案予以确定。

①实验设计思路是:________________________

②预期的实验结果和相应的实验结论是:若其子代的表现型一致,则基因位于____________上;若其子代的表现型不一致,则基因位于____________上。

【答案】 基因的分离 雌雄异株 母本去雄 将单瓣植株与重瓣植株进行正交和反交实验,观察其子代的表现型是否一致 常染色体 X染色体特有区段

【解析】试题分析:性别决定是指雌雄异体生物决定性别的方式,其中XY型性别决定的生物雌性的性染色体组成为XX,雄性的性染色体组成为XY基因的分离定律是研究一对等位基因在传宗接代中的传递规律。在未知显隐性的情况下,判断控制相对性状的一对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上,可进行正交和反交实验,据子代性状表现是否与性别相关联予以确认。在此基础上,结合题意对各问题情境进行解答。

(1) 基因A与a、B与b均为等位基因,等位基因在遗传时遵循基因的分离定律。

(2) 依题意“该植物属于XY型性别决定”可知:从花蕊的结构来看,该植物属于雌雄异株植物。

(3)该植物属于雌雄异株植物,雌株上开有雌花(只有雌蕊),雄株上开有雄花(只有雄蕊),而豌豆植株上的花为两性花(既有雌蕊、又有雄蕊),所以与豌豆植株的杂交实验相比,该植物的杂交实验不必进行母本去雄

(4)欲探究控制花瓣的单瓣和重瓣这对相对性状的基因是位于常染色体上,还是位于X染色体特有区段上,①实验设计思路是将单瓣植株与重瓣植株进行正交和反交实验,即单瓣植株♀×重瓣植株♂与重瓣植株♀×单瓣植株♂,观察后代的表现型是否一致。②因该实验为探究性实验,其结论是未知的,对实验结果及相应结论进行预测时,从可能的情况入手加以讨论。该实验可能的结果有2种:一是该等位基因位于常染色体上,则其正、反交后代子代的表现型一致;二是该等位基因位于X染色体特有区段上,则其正、反交子代的表现型不一致。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在白酒发酵的窖池中,培养液的pH≤4.5 后,酵母菌的代谢活动逐渐受到抑制,甚至停止发酵。耐酸性酵母菌能在pH≤3.5的环境下继续表现出较强发酵能力,适宜作白酒发酵生产用菌种。为选育适合白酒生产的耐酸性强的酵母菌,研究者进行实验。

(1)酵母菌的代谢类型是_________。在发酵过程中,窖池中培养液的pH会逐渐下降,原因是_________

(2)取适量窖底泥、酒糟和黄浆水,分别溶于10mL_________中,再各取1mL 上清液接入10mL 麦芽汁培养基中培养,2天后分别接种到不同酸碱度的麦芽汁培养基上,培养结果见下表。

菌种来源

pH

窖底泥

酒糟

黄浆水

5.0

﹢﹢﹢﹢﹢

﹢﹢﹢﹢

﹢﹢﹢﹢

4.0

﹢﹢﹢﹢

﹢﹢﹢

﹢﹢﹢﹢

3.0

﹢﹢﹢

﹢﹢

﹢﹢﹢

2.5

﹢﹢

2.0

注:“+”越多表示菌体长得越好,“–”表示几乎不生长

(3)在pH≤3.5的环境下,仍可检测到少量耐酸性酵母菌生长,这些菌株是基因_________突变形成的。

(4)从pH为_________的培养基中获得菌种,可通过_________法接种到培养基上,进行纯化培养。

(5)实验获得了三个耐酸性强的酵母菌菌株,特点如下表。

依据菌株特点,研究者认为C菌株更适合作为白酒发酵菌株,作出这一判断的理由是_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞分裂、分化、衰老、死亡的叙述,正确的是( )

A. 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同

B. 个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都具有积极意义

C. 细胞分裂存在于个体发育的全过程中,细胞分化仅发生在胚胎发育阶段

D. 多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】真核生物基因中通常有内含子,而原核生物基因中没有,原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。已知在人体中基因A(有内含子)可以表达出某种特定蛋白(简称蛋白A)。回答下列问题:

(1)某同学从人的基因组文库中获得了基因A,以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋白A,其原因是________________________

(2)若用家蚕作为表达基因A的载体,在噬菌体和昆虫病毒两种载体中,最好选用____________作为载体,其原因是___________________________

(3)若要高效的获得蛋白A,可选用大肠杆菌作为受体,因为与家蚕相比,大肠杆菌具有____________(答出两点即可)等优点。

(4)若要检测基因A是否翻译出蛋白A,可用的检测物质是____________(填“蛋白A的基因”或“蛋白A的抗体”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物表现一定的生命特征,与它们的结构以及分子组成密不可分。下列相关叙述正确的是

A. 叶绿素、血红蛋白中含有N的一定是血红蛋白

B. 绿藻、黑藻、颤藻中没有叶绿体的一定是颤藻

C. 发菜和菠菜细胞内DNA均为链状的双螺旋结构

D. 核糖体、质粒、酶中没有核糖参与组成的一定是酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】安哥拉兔的长毛与短毛是由一对等位基因控制的相对性状。大量实验表明纯种的长毛兔和短毛兔杂交,无论正交、反交,F1雄兔均表现为长毛,雌兔均表现为短毛,F1自由交配得到的F2中,雄兔长毛:短毛=3: 1,雌兔短毛:长毛=3: 1,据此有关叙述正确的是( )

A. 由毛长短这对相对性状上的性别差异可知这对等位基因位于性染色体上

B. —对长毛兔交配,子代可能出现短毛兔,且该短毛兔一定为雌兔

C. —对短毛兔杂交出现了长毛兔,则这一对兔的后代长毛兔约占1/2

D. 安哥拉兔的毛长短这对相对性状的遗传不遵循孟德尔分离定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】二倍体动物缺失一条染色体称为单体。果蝇只缺失一条Ⅳ号染色体可以存活,而且能够繁殖后代,若缺失两条Ⅳ号染色体,则不能成活。下列有关叙述错误的是

A. 从变异类型来看,果蝇的单体属于染色体数目变异

B. 若该种单体果蝇的雌雄个体交配,其存活后代中单体的概率为1/2

C. 该种单体果蝇产生的配子中染色体数为3条或4条

D. 果蝇基因组计划测定的是5条染色体上DNA的碱基序列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从远古到现代,从传统发酵到分子生物学实验,生物技术一直与我们的生活息息相关,不断丰富和改善着人类的生活。请回答下列有关问题:

(1)果酒生产中,为分离纯化优质菌种,常在平板培养基上采用________或稀释涂布平板法接种。在稀释涂布平板法中,计算每克样品中的菌株数公式为: (C÷V)×M,其中M代表________。对于需要长期保存的菌种,可以采用________的方法。

(2)利用秸秆等废弃物生产高级生物燃料——乙醇,常涉及刚果红染色法,人们可以通过观察培养基上是否产生________来筛选纤维素分解菌。为了筛选出高效菌株,可通过进一步比较________来确定。

(3)在进行DNA的粗提取时,常利用DNA的________和对________的耐受性初步分离DNA。

(4)在用PCR技术扩增获取的极少量DNA时,每次循环可以分为________三步。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】完成下列基础知识填空:

①细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由_____所构成。

②将花生种子浸泡,切片,选用薄的切片用苏丹Ⅲ染液染色,一定时间后,用吸水纸吸去染液,再滴加1﹣2滴50%的酒精溶液,洗去_____,吸去酒精后,滴一滴蒸馏水,盖上盖玻片,制成临时装片。

③细胞中大多数无机盐以_____的形式存在。

④细胞膜主要由_____组成。

⑤酶同无机催化剂相比,酶_____更显著,因而催化效率更高。

⑥能量通过ATP分子在细胞_____之间循环流通,因此把ATP比喻成细胞内流通的能量“通货”。

⑦线粒体具有内、外两层膜,内膜的某些部位向内腔_____使内膜表面积大大增加。

⑧叶绿体是进行光合作用的场所,它内部的巨大膜表面上不仅分布着许多吸收光能的_____,还有许多进行光合作用所必需的酶。

查看答案和解析>>

同步练习册答案

菌株

A

B

C

特点

pH≤3.5时,生长代谢正常、优于其它常规菌种

pH≤3.5时,生长代谢正常,pH4~6时不正常

pH2.5~6,生长代谢正常、优于其它常规菌种