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7.按国家政策规定7号和8号可以再生一个孩子,他们生出正常孩子的几率是(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{3}{4}$D.1

分析 分析题图:图示是人类某遗传病的家系图,其中3号和4号均正常,但他们有一个患病的女儿,即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明该病为常染色体隐性遗传病.

解答 解:由以上分析可知,该病是常染色体隐性遗传病.根据11号(aa)可推知7号和8号的基因型均为Aa,再根据基因分离定律可知,他们再生一个正常孩子的概率$\frac{3}{4}$.
故选:C.

点评 本题结合系谱图,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据系谱图利用口诀准确判断该病的遗传方式及相应个体的基因型,进而进行相关概率的计算.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

20.下列关于T2噬菌体侵染细菌实验的叙述中,正确的是(  )
A.组成T2噬菌体的化合物种类与核糖体相似
B.子代噬菌体蛋白质外壳的物质全部来自细菌
C.为确认蛋白质外壳是否注入细菌体内,可用32P标记噬菌体
D.该实验将噬菌体一组用32P标记DNA,另一组用14N标记蛋白质外壳

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞,请据图回答问题:

(1)B细胞正处于有丝分裂后期,细胞内含染色体8条、染色单体0条.
(2)图中D细胞的名称为初级精母细胞,DNA分子有8个.
(3)图中具有同源染色体的细胞有A、B、D(用字母表示)
(4)图中D细胞含2个染色体组.
(5)将上图中A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来(用字母和箭头表示)A→D→C→E.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关细胞的结构和功能叙述不正确的是(  )
A.细胞膜的主要成分是磷脂、蛋白质
B.生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜等构成
C.细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体
D.高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.图为高等动物的细胞分裂示意图,图中不可能反映的是(  )
A.发生了基因突变B.发生了染色体变异
C.发生了基因重组D.该细胞为次级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.图表示某抗虫水稻主要培育流程.请据图分析回答问题:

(1)过程①需要的工具酶有限制酶和DNA连接酶.过程②常用CaCl2溶液处理土壤农杆菌,使其成为感受态.过程④依据的生物学原理是植物细胞的全能性.
(2)组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造.下图是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(图上标注了部分基因及部分限制酶作用位点).请据图分析回答问题:

①人工改造时,要使抗虫基因表达,还应插入启动子.
②人工改造时用限制酶Ⅱ处理,其目的是:第一,去除质粒上的tms和tmr两个基因(用图中基因字母符号表示),以保证T-DNA进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长;第二,使质粒带有单一限制酶作用位点,有利于目的基因的准确插入.第三,使质粒大小合适,可以提高转化效率等.
③若用限制酶Ⅰ分别切割改造过的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子,并构成重组Ti质粒.分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞,结果是在含卡那霉素的培养基上能够生长.
(3)限制酶Ⅱ识别的核苷酸序列及切割位点为-GACGTC-(“”表示切割位点),请在答题纸提供的双链上标出切割DNA分子后形成的黏性末端上的碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关酶的叙述中正确的是(  )
A.酶能降低反应活化能,加快反应速率,增加反应物的生成量
B.酶的作用条件较温和,所以PCR(聚合酶链式反应技术)扩增DNA时,温度不能超过90度
C.酶的合成不一定要经过内质网的运输和高尔基体的加工
D.病毒体内合成的酶受高温影响时也会失活

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关线粒体成分和结构的特点分析,其中错误的是(  )
A.内膜形成嵴增加了内膜面积
B.内膜与外膜的化学组成大致相同
C.内、外膜上含有许多与有氧呼吸有关的酶
D.线粒体基质与细胞质基质所含酶的种类不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.图中甲乙丙丁是某高等二倍体动物体内处于不同时期的分裂细胞图和坐标图,有关叙述正确的是(  )
A.甲、乙、丙图所示细胞中都有2个染色体组
B.甲、乙两图分别对应丁图中的BC和CD段
C.甲图可能是精原细胞的增殖,不可能是精细胞的增殖过程
D.丙图中的子细胞为卵细胞、极体或者精细胞,子细胞中有2条染色体

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