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下列有关人类神经冲动或传递的叙述正确的是(  )
A、在神经纤维上及两个神经元之间,兴奋是以电信号的形式传递的
B、两个神经元的细胞膜是直接接触的,以便于兴奋的传递
C、突触前膜释放的神经递质可使下一个神经元产生兴奋或抑制
D、突触只允许兴奋由树突末梢传到另一神经元的轴突或细胞体
考点:神经冲动的产生和传导
专题:
分析:兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,速度快;兴奋在神经元之间的传递是化学信号,存在时间上的延搁,速度较慢.兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的.神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突.
解答: 解:A、在神经纤维上兴奋是以电信号的形式传递的,而两个神经元之间,兴奋是以电信号→化学信号→电信号的形式传递的,A错误;
B、两个神经元之间是通过突触相连的,突触前膜属于上一个神经元,突触后膜属于后一个神经元,两者之间隔着突触间隙,B错误;
C、突触前膜释放的神经递质可使下一个神经元产生兴奋或抑制,C正确;
D、突触只允许兴奋由轴突末梢传到另一神经元的树突或细胞体,D错误.
故选:C.
点评:本题考查神经冲动的产生和传导、细胞膜内外在各种状态下的电位情况的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述,不正确的是(  )
A、制果酒时瓶口先通气后密封,而制果醋时需确保严格无氧
B、腐乳制作过程中,添加料酒、香辛料和盐均可以抑制杂菌的生长
C、仅依据果酒样液中酵母菌数量,不能完全确定取样时间的先后顺序
D、使用的菌种都可以通过有丝分裂方式进行增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示减数分裂某时期的分裂图象,乙表示减数分裂过程中每条染色体DNA含量.下列相关叙述错误的是(  )
A、甲图中只有一对同源染色体
B、甲图位于乙图的DE段
C、等位基因的分离发生于乙图的BC段
D、乙图B→C细胞中染色体数不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列方法中哪些可以用于目的基因检测和鉴定(  )
①DNA-DNA杂交 
②DNA-RNA杂交 
③RNA-蛋白质杂交 
④抗原-抗体杂交
⑤细胞-细胞杂交 
⑥个体-个体杂交.
A、①②③④B、①②④
C、①②③④⑥D、①④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物技术实践的说法,不正确的是(  )
A、可用蒸馏法提取橘皮精油
B、用选择培养基筛选土壤中某种特定的细菌
C、利用细胞全能性来快速繁殖某种二倍体植物
D、利用凝胶色谱技术分离某种蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因工程的叙述,不正确的是(  )
A、基因表达载体的构建是在生物体外完成的
B、基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因
C、通过PCR技术可在短时间内大量扩增目的基因
D、农轩菌转化法一般用于将目的基因导入双子叶植物受体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究人员运用基因工程技术将人生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞内,以表达产生生长激素.下列说法中正确的是(  )
A、RNA聚合酶是操作步骤中必需的工具酶
B、导入大肠杆菌的质粒肯定为含生长激素基因的重组质粒
C、抗氨苄青霉素基因和四环素抗性基因同时作为此基因工程中的标记基因
D、在含一种抗生素的培养基中能生长,但在含另一种抗生素的培养基中不能生长的可能是符合生产的菌种

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学是个足球迷.看2014年巴西足球世界杯比赛时,当自己喜欢的球队进球时,他欢呼雀跃,并且面红耳赤、心跳加快、血压升高.在这个变化过程中,参与调节作用的是(  )
A、神经调节
B、激素调节
C、神经调节和激素调节
D、血液调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是油菜种子在萌发过程中,糖类和脂肪的变化曲线.下列分析正确的是(  )
A、干重相等的可溶性糖和脂肪,所储存的能量大致相同
B、种子萌发时,由于可溶性糖更多地转变为脂肪,种子需要的N增加
C、种子萌发时,脂肪酶的活性很高
D、种子萌发时,生命活动的直接能源物质是可溶性糖

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