选项 | 结构名称 | 结构特点 | 功能 |
A | 内质网 | 单层膜 | 脱水缩合形成多肽 |
B | 高尔基体 | 双层膜 | 对蛋白质进行加工、分类、包装及发送 |
C | 中心体 | 无膜 | 与动物细胞有丝分裂有关 |
D | 叶绿体 | 双层膜 | 是细胞进行有氧呼吸的场所 |
A. | 内质网单层膜脱水缩合形成多肽 | |
B. | 高尔基体双层膜对蛋白质进行加工、分类、包装及发送 | |
C. | 中心体无膜与动物细胞有丝分裂有关 | |
D. | 叶绿体双层膜是细胞进行有氧呼吸的场所 |
分析 1、叶绿体:具有双膜结构,是光合作用的场所.
2、内质网:单层膜折叠体,是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道.
3、高尔基体:单膜囊状结构,在动物细胞中与分泌物的形成有关,在植物中与细胞壁的形成有关.
4、中心体:无膜结构,存在于动物和低等植物中,与动物细胞有丝分裂有关
解答 解:A、内质网能对多肽进行加工,但不是合成多肽的场所,A错误;
B、高尔基体具有单层膜结构,而不是双层膜结构,B错误;
C、中心体无膜结构,与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关,C正确;
D、叶绿体是光合作用的场所,呼吸作用的场所是细胞质基质和线粒体,D错误.
故选:C.
点评 本题知识点简单,考查细胞器中其他器官的主要功能,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落中一个种群被另一个种群替代的过程叫做演替 | |
B. | 沙丘、火山岩进行的演替是初生演替,弃耕农田进行的演替是次生演替 | |
C. | 在干旱的荒漠地区,群落演替很难形成森林 | |
D. | 人类活动可以影响演替的速度和方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定;探索α-淀粉酶活性受温度影响实验中,一般不用过氧化氢与过氧化氢酶 | |
B. | 分离土壤中不同种类的微生物需采用相同的稀释度 | |
C. | 用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞,不一定观察到质壁分离复原现象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定 | |
D. | 在制备果酒和果醋的实验过程中都要持续通入氧气;“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中材料需用盐酸处理,需温水加热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化最早发生于原肠胚时期 | |
B. | 胚胎分割可以任意分割成若干份 | |
C. | 胚胎干细胞具有细胞核大、核仁不明显和蛋白质合成旺盛等特点 | |
D. | 注射促性腺激素能够促进母畜超数排卵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查双子叶植物的种群密度采取样方法,样方的大小以1m2的正方形为最好 | |
B. | 由于部分标志物脱落,用标志重捕法调查某种鼠的种群密度,调查结果比实际值偏小 | |
C. | 探究酵母菌种群数量变化时,采取抽样检测法 | |
D. | 在显微镜下对酵母菌计数时,应该先将含有酵母菌的培养液滴于计数板上,然后盖上盖玻片,进行观察计数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
待测物质或结构 | 检测试剂 | 预期显色结果 | |
① | DNA | 甲基绿 | 红色 |
② | 线粒体 | 健那绿 | 蓝绿色 |
③ | RNA | 吡罗红 | 红色 |
④ | 淀粉 | 斐林试剂 | 砖红色 |
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2.5和1 | B. | 0.4和0.4 | C. | 0.5和1 | D. | 1和1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AA | B. | Aa | C. | AA、Aa、aa | D. | Aa、aa |
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