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Ⅰ豚鼠的毛色中,白色与黑色是一对相对性状.有编号为①~⑨的9只豚鼠,其中编号是奇数的为雄性,编号是偶数的为雌性.已知①×②→③和④,⑤×⑥→⑦和⑧,④×⑦→⑨,③和⑧是白色,其余的均为黑色.用B、b分别表示其显、隐性基因.   请作答:
(1)豚鼠的毛色中,
 
是显性性状.
(2)控制豚鼠的毛色基因位于
 
染色体上.个体④的基因型是
 

(3)个体⑦为杂合子的概率为
 

(4)若利用以上豚鼠检测⑨的基因型,可采取的方法是
 
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:根据基因的分离规律,①×②和⑤×⑥的组合,都出现了性状分离,分离出来的白色是隐性,而白色分别是③⑧既有雌性也有雄性,与性别无关.
解答: 解:(1)根据分离规律,杂合体之间交配后代出现性状分离,分离出来的白色是隐性,所以黑色是显性.
(2)在分离出来的白色分别是③⑧,雌雄都有与性别无关,所以毛色基因位于常染色体上,由于①×②→③和④,③是白色,所以①②的基因型是Bb,所以④是显性BB或Bb.
(3)⑤×⑥→⑦和⑧中⑧是白色bb,所以⑤⑥基因型都是Bb,根据分离规律⑦是杂合子的概率即Bb=
2
3

(4)检测⑨的基因型,最好的办法是错用测交的方法,用⑧与之交配观察后代的表型和比例即可.
故答案:
(1)黑色 
(2)常 BB或Bb 
(3)
2
3

(4)将其与⑧交配
点评:考查基因的分离规律以及应用,显隐性的判定以及后代的分离比是较常考查的考点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

由两个氨基酸形成二肽,两个核苷酸形成核苷酸链的片段,都需脱下一个水分子,下列有关叙述正确的是(  )
A、100个氨基酸形成含3条肽链的蛋白质需脱98个水分子
B、人工合成含100个脱氧核苷酸的双链DNA片段需脱98个水分子
C、100个核苷酸形成一条单链RNA需脱98个水分子
D、某质粒(环状DNA)含100个脱氧核苷酸,形成过程中需脱98个水分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量,直接利用的糖类是(  )
A、麦芽糖B、核糖
C、葡萄糖D、蔗糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是植物不同器官的呼吸速率(单位鲜重在单位时间耗氧量μL?g-1?h-1).据表分析下列说法错误的是(  )
植物器官呼吸速率植物器官呼吸速率
胡萝卜25
种子(浸泡15h)715
440胚乳76
苹果果肉30266
果皮95960-1480
A、同一植物的不同器官或组织,呼吸速率有明显差异
B、种子内胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代谢较旺盛
C、测定大麦种子呼吸速率前先浸泡,是为了提高种子内自由水含量
D、不同植物的同类器官呼吸速率不同,根本原因是细胞内呼吸酶数量和活性不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是测定发芽种子的呼吸作用类型所用的装置(假设呼吸底物只有葡萄糖,并且不考虑外界条件的影响),请分析回答:

(1)装置1液滴左移,装置2液滴不动,说明种子呼吸作用的类型是
 
呼吸.
(2)装置1液滴左移,装置2液滴右移,说明种子呼吸作用的类型是
 
呼吸.
(3)如果装置中发芽种子换成蛆,其他条件相同,装置1的液滴左移,装置2液滴不动,则蛆的呼吸作用类型可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象.下列几种说法中错误的是(  )
A、该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2
B、把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩在较强光照下仍能得到同样的实验结果
C、如果将C瓶中的植物换成萌发的种子,则出现相同的实验现象
D、本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常情况下,下列四个图若改变自变量或因变量.则曲线形状变化最大的是(  )
A、图①将“光照强度”改为“CO2浓度”
B、图②将“温度”改为“O2浓度”
C、图③将“有丝分裂各时期”改为“减数第二次分裂各时期”
D、图④将“酶活性”改为“根尖细胞有氧呼吸释放CO2量”

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞呼吸示意图,下列说法中错误的是(  )
A、图中方格内的物质是丙酮酸
B、A、B、C阶段均释放少量能量
C、产能最多的是D阶段,产[H]多的阶段是C
D、E阶段在人体内不可能发生

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科目:高中生物 来源: 题型:

将土壤中的某种自生固氮菌用划线法接种到彻底灭菌的固体培养基上,经过一段时间后就能得到(  )
A、菌丝B、芽孢C、子实体D、菌落

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