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    【题目】刺鼠的毛色由两对等位基因（符合基因自由组合定律）共同决定，B（黑色）对b（褐色）为显性；具CC和Cc基因型的鼠是正常体色刺鼠，基因型cc是白化鼠。亲本为黑色的刺鼠与bbcc的白化鼠交配，其子一代中，1/2个体是白化鼠，1/4是黑色正常刺鼠，1/4是褐色正常刺鼠。问：黑色亲本的基因型是

    A．bbCc B．BbCc C．BbCC D．BBCc

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：首先亲本黑色一定是C_。从1/2子一代是白化知必为Cc。又有褐色鼠，则黑色亲本必有b。所以答案只能是B。验证：P BbCc x bbcc cc的必为白化，有1/2。另外1/2均为非白化，则Bbxbb必有一半黑，一半褐。故B是正确的。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物兴趣小组试图探究牛和山羊的瘤胃中的微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如表所示，实验步骤如图所示。请分析回答问题：

    KH2PO4

    Na2HP04

    MgS047H20

    1.4g

    2.1g

    0.2g

    葡萄糖

    10g

    尿素

    1g

    琼脂

    15g

    溶解后自来水定容到1000mL

    （1）分解尿素的细菌能分泌____________酶，能将尿素分解成_______________。培养基中加入尿素的目的是________________。

    （2）培养基中为“目的菌”生长提供氮源和碳源的物质分别来自__________和________。实验需要振荡培养，原因是______________。转为固体培养时，常采用___________法接种，获得单菌落后继续筛选。

    （3）在实验过程中：①培养基、培养皿；②玻璃棒、试管、锥形瓶、吸管；③瘤胃中液体。其中需要灭菌的是_____________(填序号）。

    （4）分离分解尿素的细菌实验时，甲同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。甲同学实验结果差异的原因可能有__________(填序号）。

    ①取样不同 ②培养基污染 ③操作失误 ④没有设置对照

    （5）以尿素为唯一氮源的培养“目的菌”后，加入________指标剂后变红，说明“目的菌”能分解尿素。

    （6）为进一步确定取自瘤胃中液体的适当稀释倍数，将接种的培养皿放置在37℃恒温培养箱中培养2448h，观察并统计具有红色环带的菌落数，结果见表，其中___________倍的稀释比较合适。

    稀释倍数

    103

    104

    105

    106

    107

    菌落数

    >500

    367

    248

    36

    18

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图遗传系谱中有甲、乙两种遗传病，其中一种为红绿色盲。已知Ⅱ8只携带一种致病基因，下列判断错误的是(　　)

    A.甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为红绿色盲
    B.图中Ⅱ6和Ⅱ5再生一个表现正常的孩子的概率为9/16
    C.Ⅲ11携带甲致病基因的概率比Ⅲ12携带乙致病基因的概率大
    D.Ⅱ7和Ⅱ8生出两病兼患男孩的概率和两病兼患女孩的概率一样

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】具有膜结构的细胞器是()

    A. 高尔基体和溶酶体 B. 细胞膜和核膜

    C. 中心体和纺锤体 D. 核糖体和内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的长翅和残翅受常染色体上的一对等位基因A和a控制，刚毛和截毛受X染色体上的一对等位基因B和b控制。遗传实验如下：

    请回答问题
    （1）这两对相对性状中，显性性状为,这两对基因的遗传遵循定律。
    （2）F2长翅刚毛雌蝇的基因型有种,其中纯合子占。
    （3）为确定F2中一只长翅截毛雄蝇的基因型，可用表现型为截毛的雌蝇进行交配，写出当该只雄蝇为杂合子时的遗传图解。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关受精作用及受精卵的叙述，不正确的是

    A. 受精卵中的遗传物质主要来自卵细胞

    B. 受精卵中的染色体数目与本物种体细胞染色体数目相同

    C. 受精时，精子和卵细胞二者的细胞核相互融合

    D. 受精卵中来自父、母双方的染色体各占一半

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，用动物受精卵做下列三个实验。以下实验不能说明的是

    ( )。

    A．提取受精卵的核单独培养，不久就退化消失，说明缺少细胞质的细胞核不能生存

    B．去掉核的细胞单独培养，不久也消失，说明缺少细胞核的细胞也不能存活太久

    C．给去核的细胞重新移入细胞核，细胞不仅能正常生活而且能进行有丝分裂，说明细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动

    D．实验说明，细胞核是系统的控制中心，细胞质是系统的代谢中心

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如下图所示，t1、t2表示10℃—30℃之间的两个不同温度。下列分析正确的是（ ）

    A.与t1相比，t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，不利于叶片贮藏
    B.与t2相比，t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶片贮藏
    C.t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似，t1>t2,t1时不利于叶片贮藏
    D.t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似，t1<t2,t1时不利于叶片贮藏

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蓝藻是原核生物，过去把它作为植物，这是因为它具有（ ）

    A. 蛋白质 B. 核酸 C. 糖类 D. 藻蓝素和叶绿素

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