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①分别将已分裂10次和分裂30次的成纤维细胞的细胞核互换，重组成的“老核新质”和“新核老质”细胞能分别再分裂20次和40次。
②鸟类红细胞有核，但不能复制和转录，癌细胞核很活跃，既能复制也能转录，现将鸟的红细胞核移入去核的癌细胞中，鸟的红细胞核开始复制和转录。以上实验不能说明的是( )
| A．细胞分裂次数是由细胞核中物质决定的 |
| B．细胞质中存在影响细胞分裂的物质 |
| C．细胞分裂是由细胞核和细胞质共同控制的 |
| D．只要有适当的细胞质，细胞核就能表现出全能性 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示某植物的培育过程，请据图判断下列说法中错误的是( )。
| A．A→F不能体现细胞的全能性 |
| B．C中是高度液泡化的薄壁细胞 |
| C．植株A和F中的染色体组数不同 |
| D．植株F一般不能直接应用于生产 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况，乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，丙图是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法正确的是( )
图甲 图乙 图丙
| A．根部向地生长，且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时，则其浓度范围为(c—d)mol/L |
| B．图乙中曲线②代表的是根 |
| C．图甲中生长素水平方向①②的运输方式是自由扩散 |
| D．将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是② |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
恒温条件下，测得某密闭容器中苹果细胞呼吸强度(用CO2的释放量来表示)随氧气浓度的变化情况，如图所示，下列有关说法中错误的是( )
| A．该温度下，苹果只进行无氧呼吸时释放的CO2比只进行有氧呼吸时多 |
| B．氧气浓度为6%时，苹果只进行有氧呼吸 |
| C．氧气浓度大于18%后，氧气不再是有氧呼吸的限制因素 |
| D．随氧气浓度的增加，CO2的释放量先减少，后增加，最后趋于稳定 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图所示为探究细胞呼吸的实验装置图，a、b两锥形瓶内各放一些湿棉花，瓶塞上各吊一包熟石灰，并插入温度计，分别有导管从瓶内通入水中。a瓶装入萌发的种子，b瓶装入等量的煮熟种子。48h后，预期所能观察到的变化是…( )
| A．a瓶温度上升，与其连接的导管内水上升明显 |
| B．b瓶温度上升，与其连接的导管内水上升明显 |
| C．a瓶温度上升，与b瓶连接的导管内水上升明显 |
| D．b瓶温度上升，与a瓶连接的导管内水上升明显 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
2011年下半年受台风和强降雨的影响，泰国连降暴雨引发洪水，中部地区受灾尤其严重。洪水造成全国数百万人受灾、400多人死亡，1/3省份被淹，给人们生产和生活带来很大的影响，下列关于水的叙述正确的是( )
| A．由于自由水和结合水可以相互转化，因此大多数植物可以承受较长时间的缺水 |
| B．在发生质壁分离时只有原生质层发生皱缩，细胞壁不收缩 |
| C．当细胞失水时，血浆渗透压增大，从而引起下丘脑兴奋并产生渴觉 |
| D．水和性激素进入细胞的方式相同 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某动物园中，一只猩猩突然暴躁不安，攻击其他猩猩。为了控制该猩猩，饲养员给其注射了一定量的某物质，使之出现暂时休克现象，若要使之迅速苏醒，可注射另一种物质。饲养员给猩猩先后注射的两种物质分别是( )
| A．胰岛素和胰高血糖素 |
| B．麻醉剂和甲状腺激素 |
| C．甲状腺激素和肾上腺激素 |
| D．胰岛素和葡萄糖 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
右图为神经－肌肉连接示意图。黑点(●)表示神经元胞体，①～⑦表示神经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩，大脑也能产生感觉。下列说法错误的是( )
| A．大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④ |
| B．肌肉受刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③ |
| C．兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦ |
| D．肌肉受到刺激，大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥ |
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