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信号肽假说认为,核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的,如图所示.下列说法不正确的是(  )
A、信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内
B、切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子,体现专一性
C、内质网以“出芽”方式将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体
D、抗体、神经递质、激素、血红蛋白等物质的合成都有这样的过程
考点:细胞器之间的协调配合,酶的特性
专题:
分析:该图展示分泌蛋白的合成和加工过程,分析题图可知,信号肽是核糖体上合成的多肽链,信号肽可以穿过内质网膜,进入内质网腔,由信号肽酶切将信号肽切下,多肽链通过信号肽的诱导进行内质网腔内,在内质网中进行加工.
解答: 解:A、分析题图可知,核糖体合成的蛋白质分子是由信号肽诱导进入内质网腔内的,A正确;
B、酶具有专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应,因此切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子,B正确;
C、蛋白质进入内质网在内质网内被加工后,以出芽的形式形成囊泡,囊泡运输蛋白质到高尔基体,C正确;
D、血红蛋白是细胞内蛋白质,不经过此过程,D错误.
故选:D.
点评:本题的知识点的分泌蛋白的合成和加工过程,酶作用的专一性,分析题图获取信息是解题的突破口,根据题图反应的信息对于相关知识点进行灵活应用和推理是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用白菜(2n=20)与甘蓝(2n=18)进行如下①②③操作c请回答问题:

(1)上图“白菜一甘蓝杂种甲”和“白菜一甘蓝杂种乙”中,高度不育的是
 
,其体细胞中含有
 
个染色体组.
(2)操作①的基本原理是
 
,操作③的具体做法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的血清白蛋白(HSA)在临床上需求量很大,通常从人血中提取.但由于艾滋病病毒等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增,使人们对血液制品顾虑重重.如果应用基因工程和克隆技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,那么利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成为可能.其大致过程如下:
Ⅰ.采集良种供体牛的卵母细胞和精液,通过体外受精,形成奶牛受精卵;
Ⅱ.将人血清白蛋白基因导入奶牛受精卵,形成转基因细胞;
Ⅲ.电脉冲刺激转基因细胞促使其形成早期胚胎;
Ⅳ.将胚胎移植到受体母牛的子宫中,最终发育成转基因小牛.
请回答下列问题:
(1)一般情况下,良种奶牛所产生的能用于体外受精的卵母细胞往往数量不足,请举出一种可以获得更多卵母细胞的方法:
 

(2)步骤Ⅰ中,在体外受精前,需要对牛的精子进行
 
 处理.受精时,往往一个卵母细胞只能和一个精子结合,受精过程中防止多精入卵的生理反应包括
 
 反应和卵黄膜封闭作用.
(3)步骤Ⅳ中,应选择性别为
 
 的奶牛胚胎进行移植.请举出一种人工控制可筛选胚胎性别的方法:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

具有受精能力的卵子所处的时期是(  )
A、MⅠ中期B、MⅡ前期
C、MⅠ末期D、MⅡ中期

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常情况下,基因型EeFf的个体,不可能产生的配子是(  )
A、EFB、eFC、FfD、ef

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为哺乳动物血液循环的示意图,图中X和Y表示(  )
A、脑和心脏B、心脏和脑
C、肺和心脏D、心脏和肺

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科目:高中生物 来源: 题型:

请挑选出恰当的科学方法与实验目的组合(  )
A、科学方法:光学显微镜观察.实验目的:认识细胞膜磷脂双分子层
B、科学方法:35S标记噬菌体的DNA,并以此侵染细菌.实验目的:证明DNA是遗传物质
C、科学方法:建构物理模型.实验目的:研究DNA分子结构
D、科学方法:标志重捕法.实验目的:调查鼠的种群年龄组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关肾小体的叙述,哪项是错误的(  )
A、肾小体和肾小管组成肾单位
B、肾小体由肾小管的盲端膨大凹陷而成
C、肾小体由肾小球和肾小囊构成
D、肾小体位于肾脏的皮质内

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质工程是新崛起的一项生物工程,又称第二代基因工程.如图示意蛋白质工程流程,图中①、②在遗传学上依次表示(  )
A、转录和翻译
B、翻译和转录
C、复制和转录
D、传递和表达

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