A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{1}{32}$ |
分析 1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
2、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
3、逐对分析法:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.
解答 解:根据题意分析可知:Aa×Aa→1AA、2Aa、1aa,子代中,杂合体占$\frac{1}{2}$,纯合体占$\frac{1}{2}$;
BB×bb→Bb,子代中都是杂合体;
Cc×CC→1CC、1Cc,子代中,杂合体占$\frac{1}{2}$,纯合体占$\frac{1}{2}$;
DD×dd→Dd,子代中都是杂合体;
Ee×Ee→1EE、2Ee、1ee,子代中,杂合体占$\frac{1}{2}$,纯合体占$\frac{1}{2}$;
因此,AaBBCcDDEe×AabbCCddEe产生的子代中,有两对基因杂合、三对基因纯合的个体所占的比例理论上是$\frac{1}{2}$×1×$\frac{1}{2}$×1×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.
故选:B.
点评 本题考查基因分离定律的实质及应用、基因自由组合定律的实质及应用,要求考生根据题采用逐对分析法对选项作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传密码的简并性有利于生物性状保持稳定 | |
B. | 转录时RNA聚合酶的识别位点在RNA分子上 | |
C. | DNA分子的两条单链能平行的原因是碱基对长度相等 | |
D. | 细胞出现生理功能上稳定的差异,其根本原因是基因表达的差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸 | B. | 染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因 | ||
C. | 染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因 | D. | 基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 直立生长 | B. | 不生长 | C. | 向光弯曲生长 | D. | 背光弯曲生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个细胞无需分工都能独立完成各项生命活动 | |
B. | 以细胞为基础的生物与环境间物质和能量的交换 | |
C. | 以细胞增殖、分化为基础的生长发育 | |
D. | 以细胞内基因的传递和变异为基础的遗传和变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在 | |
B. | 胆固醇能优先通过细胞膜,说明细胞膜上含有脂质 | |
C. | 用于留种的晒干种子中不含自由水 | |
D. | 结合水/自由水的比值越高,人体细胞的代谢活动越旺盛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体是核内容易被碱性染料染成深色的物质 | |
B. | 严格的说只有在细胞分裂时才出现染色体 | |
C. | 蓝藻细胞在进行细胞分裂时也能出现染色体 | |
D. | 染色体和染色质是同一物质在不同时期的两种状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胆固醇、脂肪、脂肪酶 | B. | 脂肪、半乳糖、糖原 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、淀粉 | D. | 性激素、生长激素、胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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