练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下丘脑体温调节中枢存在冷敏神经元和热敏神经元，它们的放电频率因体温变化而相应改变，如图中实线所示，C、W曲线交于S点，此点对应的温度为正常体温。

    （1）体温的相对稳定是机体 ___________平衡的结果。分析可知，当体温 ______（高于/等于/低于）正常值时，冷敏神经元的放电频率高于热敏神经元的放电频率。

    （2）由于某种原因，同学甲体内C、W的放电频率曲线变为C′、W′，且体温24小时处在S′点，则该时间段的产热量 _____（大于/等于/小于）散热量。当同学甲体温度为 38℃时，会_____________（产生冷觉/产生热觉/没有感觉）。

    （3）人体感染流感病毒后出现发热症状。发热严重者会出现四肢酸痛、头晕等症状，这是由于体温过高影响了________导致机体代谢活动发生紊乱。发热严重者采用盖被子捂汗的做法对吗？试说明原因：___________________________________________ 。

    【答案】产热与散热 低于 等于 产生冷觉 酶的活性 不对，捂汗不利于散热，会导致体温升高

    【解析】

    分析曲线图：图示是下丘脑体温调节中枢的冷敏神经元和热敏神经元放电频率因体温变化而相应改变，C、W曲线交于点S，此点对应的温度为正常温度，当体温低于正常值时，冷敏神经元的放电频率大于热敏神经元的放电频率；当体温高于正常值时，冷敏神经元的放电频率小于热敏神经元的放电频率。

    （1）体温的相对稳定是机体产热与散热平衡的结果。C、W曲线交于S点，此点对应的温度为正常体温，由图可知，当体温低于正常值时，冷敏神经元的放电频率高于热敏神经元的放电频率。

    （2）机体的体温长时间稳定在一个值时，说明此时的产热量等于散热量。由于甲同学新的体温调定点变为了39℃，所以当同学甲体温为38℃时，冷觉感受器会产生兴奋，并通过传入神经将兴奋传至大脑皮层，产生冷觉。

    （3）温度升高会使酶的活性降低，导致机体代谢活动发生紊乱，所以发热严重者会出现四肢酸痛、头晕等症状。发热严重者应通过物理降温或药物降温使其体温恢复正常，而盖被子捂汗的做法不利于机体散热，会导致体温升高，所以发热严重者采用盖被子捂汗的做法是错误的。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程，有关分析不正确的是（ ）

    A.阶段Ⅱ需要多种酶的催化

    B.种子库中贮藏的风干种子一定不能进行上述所有过程

    C.过程⑤可为叶肉细胞吸收Mg2+等提供动力

    D.过程⑤的主要场所是线粒体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某种病毒的遗传信息流，其中②过程离不开宿主细胞内染色体的复制。下列叙述正确的是

    A. ①过程和②过程所需原料不同

    B. ①过程与模板链配对的碱基有A、U、G、C

    C. ④过程需要多个核糖体共同完成一条肽链的合成

    D. 若该病毒的宿主细胞不增殖,则②过程将不能进行

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某淡水湖泊生态系统因为N、P元素等无机污染引起了藻类的大量繁殖，研究人员拟采用生物控制技术进行防治，对该生态系统的有机碳生产率及能量流动进行了研究，结果如下图所示。分析回答下列问题。

    （1）研究时，检验水样中的所有生物可看作微型_________。图甲显示：5、7月份0.2 m处有机碳的生产量很高，但0.6 m以下水深有机碳生产率较低，主要原因是__________________。

    （2）在资源不受限制的理想条件下，某生物种群每两年增加50%，若初始数量为3000只，则6年后，种群数量N t=________________。（只写表达式，不计算）

    （3）在研究石菖蒲、水芹菜这两种不同水生植物净化水质的能力实验时，常要将其从原产地取来后，先置于模拟实验环境条件下培养10天，目的是____________________________。

    （4）图乙为该生态系统中能量流经某几个营养级的示意图（a～i表示能量值，①～③表示生理过程）。图中①表示________，分解者获得的g、h中的能量依次来源于________营养级。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示的是科学家获得iPS细胞（类似于胚胎干细胞），再将iPS细胞转入小鼠乙体内培养的过程，图2表示研究人员利用小鼠（2N=40）获取单倍体胚胎干细胞的一种方法，以下分析错误的是：

    A. 图1过程中，成纤维细胞转变为iPS细胞，类似于植物组织培养中的脱分化过程

    B. 研究人员将iPS细胞团注射入缺乏T细胞的小鼠体内，细胞团能继续生长.由此可推测图1中iPS细胞团逐渐退化的原因可能是小鼠乙发生免疫反应造成的

    C. 图2中，研究人员使小鼠丙超数排卵，再利用SrC12溶液处理后体外培养至④囊胚期，再筛选出单倍体干细胞

    D. 研究发现，单倍体胚胎干细胞有发育全能性，该技术培育的单倍体动物可成为研究显性基因功能的理想细胞模型

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】辣椒是我国栽培面积最大的蔬菜作物之一。图1是辣椒植株光合作用示意图；图2是将辣椒植株置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在15℃、25℃和35℃下，改变光照强度，测定的CO2吸收速率；图3科研人员在不同条件下测定发育良好的绿萝叶片光合速率变化情况，请据图

    （1）图1中乙和丁是___________、_____________。若停止甲的供应，一段时间后氧气的产生速率将会_________________(填“增大”、“减小”或“基本不变”）。

    （2）图2 中A点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是_______________________。当光照强度大于8时，25 ℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M1 、M2，结果应为M1_____M2（填“＞”、“＜”或“=”）。

    （3）图3中a～b段限制叶片光合速率的主要环境因素是_______和________。其他条件不变，若a点时的光照突然增强，短时间内叶绿体内C5含量将________（上升、下降）。

    （4）图中c～d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是________，表观光合速率由e点急剧下降到f点的主要原因是_______________________________________

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为DNA分子的某一片段，下列相关叙述正确的是（）

    A.构成DNA分子的基本单位是⑦

    B.DNA分子中⑤相对含量越多结构越稳定

    C.图中④的种类由③决定，共有5种

    D.⑥构成DNA分子的基本骨架

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在某一种群中,AA、Aa、aa的基因型频率相等,当自然选择分别对隐性基因或显性基因不 利时，对应的有利基因的基因频率就会上升，但其上升的幅度不同,如下图所示。下列有 关叙述不正确的是

    A. 自然选择过程中,直接受选择的是表现型,进而导致基因频率的改变

    B. 在甲选择条件下,显性基因的频率可以降为零

    C. 乙为自然选择对隐性基因不利时的曲线

    D. 该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是探究光合作用历程中科学家做的三个有关实验。请回答下列问题：

    （1）实验一的目的是______________________，通过观察_______得出实验结论；若某人重复做此实验，却发现细菌在叶绿体的受光部位分布最少，最可能的原因是________________________________。

    （2）图中三个实验可以证明光合作用需要光照的是____________________；实验前需要进行“黑暗”处理的是_________________________。

    （3）实验三的实验方法是________________，在该实验中可通过比较_______的差异确定光合作用过程中释放氧气的来源。在光合作用过程中还利用了相同的方法研究__________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案