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如图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲?丙表示细胞,①?③表示相关过程,X?Z表不相关激素,激素X是一种糖蛋白.
(1)当细胞外液渗透压升高时,刺激
 
中的渗透压感受器产生兴奋,导致激素Z分泌增加,激素Z的作用是
 

(2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则该动物激素X的分泌量变化是
 
.如果对正常动物注射含激素X的液体,则①、②过程的作用强度将
 

(3)图中甲细胞是
 
;图中淋巴因子的作用是
 

(4)毒性弥漫性甲状腺肿,又称“Graves氏病”,是由于机体产生针对促甲状腺激素受体抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图).与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 
,体温
 
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:分析图示,可知是神经-体液-免疫调节维持内环境稳态的示意图.其中①②是甲状腺激素抑制下丘脑和垂体的负反馈调节,③是垂体分泌的促甲状腺激素促进甲状腺的正反馈调节.X是促甲状腺激素、Y是甲状腺激素、Z是抗利尿激素.甲细胞是T细胞,乙细胞是B淋巴细胞,丙细胞是浆细胞.
解答: 解:(1)细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体→抗利尿激素→肾小管和集合管重吸收水增强→细胞外液渗透压下降、尿量减少.
(2)如果用含激素Y甲状腺激素的饲料饲喂正常动物,会造成动物体内甲状腺激素过高,甲状腺激素通过①②抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素.如果用含激素X促甲状腺激素的饲料饲喂正常动物,促进甲状腺分泌相应激素.但不影响①、②过程的生理效应.
(3)由图可知甲细胞分泌淋巴因子,故甲细胞是T细胞.由丙细胞产生抗体,所以丙细胞是浆细胞,乙细胞是B淋巴细胞.淋巴因子促进免疫细胞的免疫的能力.该图中是促进B细胞(乙细胞)增殖分化为浆细胞和记忆细胞
(4))“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,都促进甲状腺分泌甲状腺激素.所以“Graves氏病”患者甲状腺激素的分泌量比正常人多.甲状腺激素具有提高神经系统的兴奋性,提高细胞代谢速率,因此该病人的体温较高.
故答案为:
(1)下丘脑     促进肾小管和集合管对水分的重吸收
(2)减少        无明显变化
(3)T细胞     促进B细胞(乙细胞)增殖分化为浆细胞和记忆细胞
(4)增加        偏高
点评:本题以人体生命活动部分调节示意图为背景,考查了神经-体液-免疫调节的相关内容,意在考查考生的识图能力和从材料中获取信息的能力以及对知识的理解迁移能力,难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫作用的机制是(  )
A、与抗原结合使其失去活性
B、激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡
C、直接吞噬靶细胞将其分解
D、将抗原呈递给B淋巴细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图l是小肠上皮细胞亚显微结构示意图,图2是植物细胞亚显微结构示意图,图3为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图.请据图分析回答:

(1)细胞膜的基本骨架是
 

(2)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D,说明膜蛋白D具有
 
功能.细胞膜可执行多种功能,从膜的成分分析,出现这一现象的主要原因是
 

(3)图2细胞内能产生ATP的结构有
 
(填名称).
(4)5处是染色质,其主要化学成分的基本组成单位是
 
 

(5)若图2是一同学画的洋葱根尖分生区细胞结构模式图,请写出图中多画的细胞结构
 
(用图中标号表示).
(6)若将紫色洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中一段时间后,观察到的变化最明显的细胞器是对应于图2中的
 
(用图中标号表示),其具体变化是
 

(7)据图3分析,氨基酸和Na+运出肾小管上皮细胞的方式分别是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是豌豆5种杂交的实验统计数据.据下表回答:
亲本组合后代的表现类型及其株数
组别表现类型高茎红花高茎白花矮茎红花矮茎白花




高茎红花×矮茎红花
高茎红花×高茎白花
高茎红花×矮茎红花
高茎红花×矮茎白花
高茎白花×矮茎红花
627
724
953
1251
517
203
750
317
0
523
617
243
0
1301
499
212
262
0
0
507
写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型.以A和a分别表示株高的显、隐性基因,B和b分别表示花色的显、隐性基因.
甲组合为
 
.  乙组合为
 

丙组合为
 
.  丁组合为
 

戊组合为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

质粒是基因工程中最常用的运载体.质粒上有标记基因如图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功.外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,下表是外源基因插入位置(插入点有 a、b、c),请根据表中提供细菌的生长情况,推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点,正确的一组是(  )
细菌在含青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上生长情况
能生长能生长
能生长不能生长
不能生长能生长
A、①是 c;②是 a;③是 b
B、①是 c;②是 b;③是 a
C、①是 a 和 b;②是 b;③是 a
D、①是 a 和 b;②是 a;③是 b

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组元素中全部是微量元素的是(  )
A、Ca K P S O
B、Mo B Fe Zn Cu
C、N H O P C
D、Fe Ca Cu Mg Si

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科目:高中生物 来源: 题型:

请完成下面的概念图,并将下列生物或结构对应的序号填入概念图中.

①大肠杆菌  ②发菜  ③蓝藻       ④酵母菌  ⑤霉菌
⑥HIV      ⑦水绵  ⑧SARS病原体  ⑨细菌   ⑩噬菌体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦的纯合高杆抗锈病与矮杆不抗锈病品种杂交产生的高杆抗锈病品种自交,F2出现四种表现型:高杆抗锈病、高杆不抗锈病、矮杆抗锈病、矮杆不抗锈病.现要鉴定矮杆抗锈病是纯合子还是杂合子,最简单的方法是什么?若将F2中矮杆抗锈病的品种自交,其后代中符合生产要求的类型占多少(  )
①测交 ②自交 ③基因测序 ④矮抗品种的花药离体培养得到的幼苗再用秋水仙素加倍;⑤
2
3
  ⑥
1
3
  ⑦
1
2
 ⑧
5
6
A、①⑤B、②⑦C、③⑧D、④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种鱼的鳞片有4种表现型:单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞,由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定(用A、a,B、b表示),且BB对生物个体有致死作用.将无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼杂交,F1有两种表现型,野生型鳞的鱼占50%,单列鳞鱼占50%;选取F1中的单列鳞鱼进行互交,其后代中有上述4种表现型,这4种表现型的比例为6:3:2:1.根据以上信息回答下列问题:
(1)假设A、a、B、b基因均位于常染色体上,则:
①基因对此种鱼鳞片表现型的控制遵循
 
定律.
②F1的亲本基因型组合是
 
,F1中的野生型鳞鱼和单列鳞鱼的基因型分别为
 

③F1中的单列鳞鱼进行互交产生的后代中,单列鳞鱼基因型及比例为
 

(2)假设A、a基因位于常染色体上,B、b基因位于图中X、Y染色体的I区段上.请画出正常存活无鳞鱼相互交配产生F1代的遗传图解.

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