科目:高中生物 来源: 题型:
A、与抗原结合使其失去活性 |
B、激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡 |
C、直接吞噬靶细胞将其分解 |
D、将抗原呈递给B淋巴细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
亲本组合 | 后代的表现类型及其株数 | ||||
组别 | 表现类型 | 高茎红花 | 高茎白花 | 矮茎红花 | 矮茎白花 |
甲 乙 丙 丁 戊 | 高茎红花×矮茎红花 高茎红花×高茎白花 高茎红花×矮茎红花 高茎红花×矮茎白花 高茎白花×矮茎红花 | 627 724 953 1251 517 | 203 750 317 0 523 | 617 243 0 1301 499 | 212 262 0 0 507 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
细菌在含青霉素培养基上生长情况 | 细菌在含四环素培养基上生长情况 | |
① | 能生长 | 能生长 |
② | 能生长 | 不能生长 |
③ | 不能生长 | 能生长 |
A、①是 c;②是 a;③是 b |
B、①是 c;②是 b;③是 a |
C、①是 a 和 b;②是 b;③是 a |
D、①是 a 和 b;②是 a;③是 b |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ca K P S O |
B、Mo B Fe Zn Cu |
C、N H O P C |
D、Fe Ca Cu Mg Si |
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科目:高中生物 来源: 题型:
2 |
3 |
1 |
3 |
1 |
2 |
5 |
6 |
A、①⑤ | B、②⑦ | C、③⑧ | D、④⑥ |
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