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(每空2分,共12分)某生物兴趣小组为了研究植物的光合作用,在晴朗的夏季,将大豆幼苗放在密闭的玻璃罩内,用全营养液置于室外自然条件下培养,每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图甲所示曲线,图乙是丙装置在不同光强度下CO2吸收量的曲线。请据图分析回答:

(1)图甲中D点代表的生理状态与乙图中的        点相对应,若D点和H点所对应时刻的呼吸强度相等,则D点时的光照强度­­­    (大于、等于、小于)H点时的光照强度。

(2)幼苗体内的有机物干重在“24h”时比“0h”有何变化?       (增加、减少、不变)。判断依据是              

(3)如果用图丙装置昼夜不停地光照,当由乙图中B点时的光强向C点时对应的光强变化时,液滴

     (左、右、不)移动。

(4)如果要用图丙装置测量大豆苗在某一光强下的光合速率,由于灯光照射后会引起装置内温度改变,从而导致实验误差,采取什么措施可以校正误差?       

 

【答案】

(每空2分,共12分)

(1)B        等于

(2)增加          K点CO2浓度低于A点,减少的CO2转化成为有机物

(3)右

(4)大豆苗已被处死,其余与丙装置相同

【解析】

试题分析:

(1)图甲中D点代表的生理状态是呼吸速率等于光合速率,与乙图中的B点相对应。H点是呼吸速率与光合速率也相等,D点和H点所对应时刻的呼吸强度相等,则D点时的光照强度等于时的光照强度。

(2)K点CO2浓度低于A点,减少的CO2转化成为有机物,幼苗体内的有机物干重在“24h”时比“0h”  增加。

(3)乙图中B点时的光强向C点时对应的光强变化时,光合速率增大,净产生的氧气量增加,液滴

向右移动。

(4)设置对照实验,使用已被处死的大豆苗,其余与丙装置相同,以排除由于温度改变引起装置内气压改变,导致的实验误差。

考点:本题考查光合作用及影响因素实验设计的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

据图回答(每空2分,共12分)

(1)下图的5个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图(假设该生物的体细胞只有4条染色体),请回答以下问题:

①A、B、C、D、E中属于减数分裂的是                                              。

②A细胞有         条染色体,属于                      期。

③具有同源染色体的细胞有                    

④染色体暂时加倍的细胞有             

(2)右图表示人体某一个细胞的分裂过程,细胞核中染色体数   (阴影)和DNA分子数(无阴影)在A、B、C、D四个不同[来时期的统计数据。则同源染色体分离发生的时期是          (用图中字母表示) 。  

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科目:高中生物 来源:2011――2012学年吉林油田高中第一学期高一期末考试生物试卷 题型:综合题

(每空2分,共12分)下图是植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中a、b表示物质,①~④表示生理过程。请据图回答:
                         
(1)有光的条件下,b进入细胞后,在      中发生反应;①过程产生的[H]的作用是___________。
(2)在物质变化的同时,伴随着能量的变化。图中生理过程中能产生ATP的是    (用图中数字表示)。                         
(3)有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是     (用图中数字表示)。
(4)白天若突然中断b的供应,过程②中的物质           会随之增加。
(5)美国科学家卡尔文采用了同位素示踪技术研究出②过程中碳元素的转移途径,该转移途径可为                                                    

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省南山中学高二上学期期末模拟试题生物试卷 题型:综合题

食物链和食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的。假如在某温带草原上存在如右图所示的食物网,
请分析回答下列问题:(每空2分,共12分)

(1)该生态系统中,食虫鸟属于     消费者,兔处于第    营养级。
(2)从生态系统的组成成分进行分析,该食物网中未体现的成分是                 
(3)输入该生态系统的总能量是                      
其能量流动的特点是                            
(4)已知相邻两个营养级之间的能量传递效率为10%,若一种生物摄食两种上一营养级的生物,且它们被摄食的生物量相等,则猫头鹰每增加10千克生物量,需消耗生产者                   千克。

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科目:高中生物 来源:2011――2012学年吉林油田高中第一学期高一期末考试生物试卷 题型:综合题

(每空2分,共12分)请分析下表,回答有关实验的问题:

组 别

材        料

试剂和药品

观察内容

A

酵母菌和葡萄糖溶液

溴麝香草酚蓝水溶液

对比有氧条件与无氧条件下溶液变色的速度

B

洋葱根尖

解离液、清水、0.02g/mL的龙胆紫等

有丝分裂的过程

C

菠菜叶

二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等

叶绿体中色素的种类和颜色

(1)A组实验中,用溴麝香草酚蓝水溶液检验CO2溶液颜色变化是                   

(2)B组实验中,装片的制作流程是                           。若取洋葱鳞叶表皮做B组实验,则在显微镜下观察不到染色体,原因是                            

(3)在叶绿体中色素提取和分离的实验中请分析回答:

得到的四条色素带其中中最宽的色素带其名称为           

扩散最快色素是___________,研磨时加入无水乙醇的作用是_______________

 

 

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科目:高中生物 来源:2014届广东省高一下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题

下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察,请据图回答;(每空2分,共12分)

(1)A过程叫_____       _,作用是_____                              _。

(2)C过程叫_____        ,主要目的是_____                              _。

(3)D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压,以促使细胞_____                    。

(4)E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的___     区,才能进行下一步的观察。

 

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