精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图表示生物体部分代谢过程,有关分析正确的是

A.噬菌体进行过程②为自身生命活动提供能量

B.能进行过程③的生物无核膜,属于生产者

C.②和④过程只能发生于不同细胞中

D.过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.利用不同微生物的发酵作用制作食品,历史悠久、惠及民生.请分析回答下列问题.
(1)苹果酒口感清醇,营养丰富,适量饮用,可舒筋活络.苹果酒由果汁发酵产生,果汁发酵后是否有酒精产生,可用酸性重铬酸钾来检验.
(2)果醋制作使用的菌种是醋酸菌,当氧气、糖源都充足时,其可将果汁中的糖分解成醋酸.
(3)腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品,多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是毛霉,发酵完成后需加盐腌制,加盐还可以抑制微生物生长,避免豆腐变质.
(4)制作泡菜时,泡菜坛一般用水密封,目的是创造无氧环境.蔬菜在腌制过程中,会产生亚硝酸盐.在一定条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红染料.将显色液(实验液)与标准比色液比较,以确定显色液中亚硝酸盐的含量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为真核细胞蛋白质合成过程中遗传信息流动图解,1、2、3表示相关过程。据图判断下列说法正确的是( )

A.1过程主要发生于细胞核内,2过程主要发生于细胞质中

B.3过程以mRNA作为模板,核糖体在mRNA上的移动方向是从右到左

C.翻译时图中3过程mRNA每次能结合多个核糖体,最终产生的各肽链氨基酸序列不同

D.若图中mRNA为果蝇白眼基因的转录产物,则在果蝇的触角细胞中不能检测到该mRNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届湖南益阳箴言中学高三上学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

生物技术在人们的生产、生活中已经得到了广泛应用,如微生物发酵技术为我们制造了许多营养丰富的美味食品;植物色素的利用让食物变得更加温馨诱人;植物组织培养技术加快了优良品种的快速推广。请回答下列有关问题:

(1)自然界中的微生物必须经过 后才能应用于工业生产。在应用平板划线法接种时每次划线结束后仍然要灼烧接种环,原因是

(2)喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是

(3)高档洗衣粉中常加入一些有植物芳香油制成的香精,多是采用 方法获得。

(4)进行植物组织培养时,通常选用 进行培养可以获得不含病毒的脱毒苗。

(5)果汁发酵后,是否有酒精产生,可以用 来检验,现象是

(6)如果用葡萄酒来制葡萄醋,请写出反应式:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届湖南益阳箴言中学高三上学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

取一个受精卵,用15N标记细胞核中一对同源染色体上的DNA,然后放在含14N的培养基中培养,让其连续进行两次有丝分裂,形成四个正常的细胞,这四个细胞中含15N的细胞个数不可能是

A.1 B.2 C.3 D.4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届湖南益阳箴言中学高三上学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图所表示的生物学意义的描述,正确的是

 

A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/32

B.乙图生物正常体细胞的染色体数为8条

C.丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病

D.丁图表示雄果蝇的染色体组成,至少能产生4种配子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届湖南益阳箴言中学高三上学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪一种方法能将T2噬菌体的DNA标记上32P

A.用含32P标记的大肠杆菌培养

B.用含32P标记的植物细胞培养

C.用含32P标记的动物细胞培养

D.用含32P标记的固体培养基培养

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附中高二9月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制,基因型BB、Bb为灰身,bb为黑身。若人为地组成一个群体,其中80%为BB的个体,20%为bb的个体,群体随机交配,其子代中Bb的比例是( )

A.25% B.32%

C.50% D.64%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江鹤岗一中高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是

A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程

B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射

C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系

D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

查看答案和解析>>

同步练习册答案