A、兴奋的传导方向是E→D→C→B→A |
B、刺激B点或D点,刺激点两侧均有电位变化 |
C、刺激D点,B点有电位变化,刺激B点,D点也有电位变化 |
D、此图表示的反射弧不能用来表示缩手反射 |
科目:高中生物 来源: 题型:
相关基团 | 氨基酸数 | 羧基总数 | R基上羧基数 | 氨基总数 |
数目 | 126 | 17 | 15 | 17 |
A、由2条肽链组成 |
B、共有126个肽键 |
C、R基中共含17个氨基 |
D、形成过程中脱去125分子的水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个物种的形成或绝灭,会影响到若干其他物种的进化 |
B、物种之间的共同进化都是通过物种之间生存斗争实现的 |
C、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 |
D、了解生物进化历程的主要依据是基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋在反射弧上都是以局部电流传导 |
B、激素作用于靶器官、靶细胞,直接参与其代谢 |
C、吃梅子时引起口腔分泌唾液属于条件反射 |
D、神经调节的基本方式是反射,反射都是通过反射弧完成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度(LX) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
开始时CO2量(g) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(g) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑥⑤③④ |
B、⑥①②⑤③④ |
C、⑥①②⑤④③ |
D、①②⑤④⑥③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲组右管液面变化,表示的是微生物呼吸释放CO2的量 |
B、乙组右管液面变化,表示的是微生物呼吸释放CO2的量 |
C、甲组右管液面升高,乙组不变,说明微生物只进行有氧呼吸 |
D、甲组右管液面不变,乙组下降,说明微生物进行乳酸发酵 |
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