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    黄瓜幼苗的生长是多种植物激素相互作用的结果。下图是黄瓜幼苗体内赤霉素(GA)、乙烯对生长素(IAA)的影响示意图，由此不能得出的结论是

    A．GA是通过生长素而促进幼苗生长的

    B．IAA与乙烯对幼苗的生长起拮抗作用

    C．GA含量的改变，会影响IAA含量的变化

    D．IAA促进生长的原理是促进细胞伸长生长

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省南充市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表

    培养瓶中气体

    温度（°C）

    离子相对吸收量（%）

    空气

    17

    100

    氮气

    17

    10

    空气

    3

    28

    下列分析正确的是（ ）

    A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

    B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

    C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

    D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

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    科目：高中生物 来源：2016届山东烟台市高三上学期12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的灰身对黑身为显性，由2号染色体上基因控制。现有一群灰身果蝇（各基因型雌雄比例均等），自由交配后，F1中黑身果蝇占16％，则该群灰身果蝇中杂合子占（ ）

    A．1／2 B．2／3 C．48％ D．80％

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    科目：高中生物 来源：2016届山东烟台市高三上学期12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人、鼠细胞融合实验中用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白，一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。如图是相关实验结果的记录，据此不能得出的结论是（ ）

    A．温度超过15℃，细胞膜流动性开始增强

    B．该实验证明膜蛋白能够运动

    C．温度对膜蛋白的运动有影响

    D．融合时间越长形成的嵌合体越多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(A、B、C、D表示激素)，图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式(有甲、乙、丙三种方式)。请根据图1、图2回答下列有关问题。

    （1）人体在寒冷环境下，可通过图1中激素 (填编号)分泌量的增加，使细胞内呼吸作用增强，从而增加 ，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。

    （2）若切除动物的甲状腺，血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会 ，如果定期给该动物注射定量的激素B，血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会 ；如果注射的激素B超 过一定水平，则血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会 。据图1分析，此调节方式属于图2中的 模式。

    （3）人在空腹或饥饿时，血糖下降，一方面可以直接刺激 ，引起胰高血糖素分泌增加，胰高血糖素作用的靶细胞是 ；另一方面也可以通过图2中的 模式调节分泌量。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下丘脑分泌的抗利尿激素，能提高肾脏集合管对水的通透性，促进水的重吸收。某同学在剧烈运动中大量出汗后，其机体内发生的以下变化叙述正确的是

    A．抗利尿激素分泌量增多，集合管对水的通透性提高，重吸收水量增加，排尿量减少

    B．抗利尿激素分泌量减少，集合管对水的通透性提高，重吸收水量增加，排尿量减少

    C．抗利尿激素分泌量减少，集合管对水的通透性降低，重吸收水量增加，排尿量减少

    D．抗利尿激素分泌量增多，集合管对水的通透性降低，重吸收水量增加，排尿量减少

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某岛屿在1937年引入一批荷兰兔，后来研究人员经过一段时间的调查，得到下列数据，说法正确的是

    A．从表中可知，该种群的环境容纳量为1380左右

    B．该种群进入这个环境后呈“S”型增长

    C．该物种进入该岛后随着时间的推移种群数量越来越多

    D．该种群的增长原因之一是岛屿食物和空间充裕

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是人体内的血糖平衡调节示意图，请根据图回答问题：

    （1）人体内血糖平衡的调节是神经调节和体液调节共同作用的结果．
    （2）血糖过低和血糖过高所引发产生的物质A和B分别是胰高血糖素，胰岛素．
    （3）人过度紧张时在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体释放促甲状腺激素，最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和图中甲的分泌活动，这种调节作用称为负反馈调节．
    （4）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是下丘脑．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图甲表示某植物叶肉细胞的部分结构及相关的代谢过程．乙图表示某植物在光照充足的条件下，温度对光合作用和呼吸作用速率的影响．丙图表示在光照条件下改变CO2的供应，物质A和物质B的浓度变化情况．请据图分析回答：

    （1）如果甲图中的叶肉细胞处于2℃的环境中，气体转移基本停止的原因是在此温度下酶的活性很低，光合作用和细胞呼吸均较弱．
    （2）乙图中M点表示的生物学意义是光合作用的速率等于呼吸作用的速率（或光合作用的CO2吸收量等于呼吸作用CO2产生量或光合作用强度等于呼吸作用强度或有机物积累量为零）．
    在M点时，叶绿体内ADP移动的方向是由基粒类囊体薄膜向叶绿体基质移动．
    在M点时，可以发生甲图中的哪些过程？a、b（用图中字母表示）．
    （3）乙图中在40℃～60℃范围内，随着温度上升，因呼吸作用和光合作用的酶对温度敏感度的不同，而导致催化呼吸作用的酶更耐高温，而催化光合作用的酶对高温更敏感．
    （4）丙图显示，在光照下物质A和物质B的浓度很快达到饱和并保持稳定．此时突然中断CO2的供应，A、B物质的浓度将发生变化．其中，CO2转化的第一个产物是B（用图中字母表示），固定CO2的化合物是A（用图中字母表示）．
    （5）卡尔文给小球藻悬浮液通入14CO2，光照一定时间（从1秒到数分钟）后杀死小球藻，同时提取产物并分析．实验发现，仅仅30秒的时间，CO2已经转化为许多种类的化合物．想要探究CO2转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是缩短光照时间，当检测的化合物只有一种时，这个化合物就是第一个产物．

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