实验分组 | 生长状况 | L-天冬酰胺含量 | |
培养基中 | 细胞内 | ||
实验组 | 抑制 | 缺乏 | 缺乏 |
对照组 | ? | 缺乏 | 正常 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、竹林中凤尾竹高低错落有致,体现了群落的垂直结构 |
B、群落的组成和外貌随时间发生规律性变化称为群落的时间结构 |
C、淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象,与各种鱼的食性有关 |
D、不同地段的群落植被在水平方向上表现出斑块性和镶嵌性属于群落的水平结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由图甲中漏斗液面上升可知,实验伊始b侧液体的浓度大于a侧的 |
B、由图乙可知图甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降 |
C、图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤ |
D、把图丙所示状态的细胞放在清水中,会发生质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某些生物称作二倍体的原因是细胞中含有两个染色体组 |
B、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成 |
C、与无性生殖相比,有性生殖产生的后代具有更大的变异性的主要原因是基因重组 |
D、人类基因组计划测定的是24条而不是23条染色体上的DNA的碱基序列的原因是,X与Y染色体上有控制不同性状的基因 |
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