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    16．下列对图中有关的生物学意义描述错误的是（　　）
    A．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩
    B．乙图人体物质交换中体内细胞与B之间不能直接进行物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
    C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度
    D．丁图可表示人体骨骼肌细胞线粒体内ATP产生量随氧气浓度的变化情况

    分析 阅读题干可知本题涉及的知识点是神经兴奋的传导、内环境的物质交换、生长素生理的作用和人体的能量大小，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．

    解答 解：A、甲图中，若在c点切断，刺激b点后，a点会兴奋，但肌肉不会收缩，A错误；
    B、乙图中A是组织液，可与组织细胞直接进行物质交换；B是淋巴，可与淋巴细胞直接进行物质交换；C是血浆，可与血细胞直接进行物质交换，B错误；
    C、单侧光使生长素发生横向运输，由向光侧运向背光侧，所以背光侧生长素浓度高于向光侧生长素浓度，故对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度，C正确；
    D、氧气浓度为0时，细胞只能进行无氧呼吸产生ATP，但场所是细胞质基质不是线粒体，D错误．
    故选：ABD．

    点评 本题综合考查反射弧结构及兴奋传导、内环境的物质交换、生长素生理作用的双重性以及能量大小的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．研究人员在不同光照和含水量条件下，对番茄叶肉细胞中叶绿素a和叶绿素b含量的比值、C3的最大消耗速率及有机物含量的影响进行了研究，实验结果如下表所示．请回答下列问题：
    光照强度土壤含水量（%）叶绿素a含量与叶绿素b含量的比值C3的最大消耗速率（umol•m-2•s-1）有机物含量（g•L-1）
    正常光804.4631.71.9
    403.9725.41.6
    弱光804.0711.21.2
    403.7311.81.4
    （1）叶肉细胞的叶绿素分布叶绿体类囊体薄膜 上，测定光合色素含量时，常用（试剂）提取光合色素．C3的消耗发生在叶绿体基质（场所）．
    （2）弱光下叶肉细胞中叶绿素b（色素名称）的相对含量有所升高，但是C3的最大消耗速率却明显降低，究其原因是弱光下产生的[H]和ATP（填物质名称）减少限制了暗反应．依据上表，为了减少弱光下番茄产量的降低，可以采取的措施是适当降低土壤含水量．
    （3）除表中所列条件之外，影响番茄产量的外界因素主要有CO2浓度和温度（至少列举2条）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图表示癌细胞内葡萄糖在有氧条件下的部分代谢途径，下列说法正确的是（　　）
    A．只有①②过程产生ATP
    B．H2O和CO2都在有氧呼吸的第三阶段产生
    C．①③过程发生的场所不同
    D．③过程的持续进行会导致血浆呈酸性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．下列图示中甲、乙表示植物光合作用与光照强度之间的关系和相关生理过程；丙、丁表示种植蔬菜的大棚剖面图（棚顶的草席是用草制成的覆盖物）和一天中大棚内CO2浓度变化的曲线，其中在c-d期间打开大棚通风口．请据图回答：
    （1）图甲中，叶肉细胞在a、b点时都可产生ATP的细胞器是线粒体．
    （2）图乙中“2”过程的场所是叶绿体基质．过程“1”是“2”的基础，其原因是过程“1”为“2”过程提供[H]和ATP．
    （3）大棚在c点通风后，由图丁曲线可知，CO2浓度在一定时间内有所上升，但随后又基本不变且浓度仍低于棚外，这时光合作用强度大于（大于\等于\小于）呼吸作用强度；盖草席后，CO2浓度迅速上升原因是光照弱，光合作用强度小于呼吸作用强度，但f点以后上升趋缓，其原因是夜间温度降低，呼吸作用减弱，释放的CO2减少．
    （4）图甲三种植物中最适合间作的两种是Ⅰ和Ⅲ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于人体内激素的叙述，错误的是（　　）
    A．甲状腺激素发挥作用后被灭活
    B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少
    C．激素调节过程中存在反馈调节
    D．不同激素的受体部位可能会有不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．大面积深度烧伤的病人治愈后，要比烧伤前怕热，这是因为皮肤烧伤时损伤了（　　）
    A．汗腺B．神经末梢C．表皮D．皮脂腺

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息，请据下图分析回答下列问题．
    （1）基因突变发生在图1中的A1B1段（填字母）．
    （2）图5细胞对应于图2中的E2F2段（填字母）．D2E2段染色体的行为变化，与图1中的C1D1段变化相同．
    （3）图5子细胞的名称为卵细胞和极体．图3、图4、图5中的正在发生基因分离与自由组合细胞是图4．
    （4）图5细胞中有0对同源染色体，2个染色体组，图3中①⑤是否是同源染色体？不是．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．某种昆虫的性染色体组成为XY型，其体色（A、a）有灰身和黑身两种，眼色（B、b）有红眼和白眼两种，两对基因位于不同对的染色体上．与雄虫不同，雌虫体色的基因型无论为哪种，体色均为黑身．下表是两组杂交实验：
    组别子代性别子代表现型及比例
    灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼
    甲♂$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
    ♀00$\frac{1}{2}$0
    乙♂0$\frac{3}{8}$0$\frac{1}{8}$
    ♀00$\frac{1}{2}$0
    （1）仅根据乙组的杂交结果，既可判断体色性状的显隐性关系，又可判断B、b基因位于X染色体上．
    （2）若只考虑体色的遗传，则乙组产生的子代黑身个体中，杂合子所占比例为$\frac{2}{5}$．
    （3）若甲组的两亲本体色均为黑色，则两亲本体色和眼色基因型是aaXBY、AaXBXb．
    （4）一个基因型为AaXBXb的卵原细胞，在减数分裂过程中发生了两次异常的染色体分离，其他变化均为正常进行，且没有发生基因突变和交叉互换现象，最终产生了一个基因型为AaXbXb的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型分别是Aa、XB、XB．
    （5）此种昆虫喜欢捕食的某种植物有宽叶（显性B）和狭叶（隐性b）两种叶型，B、b均位于x染色体上，已知基因b为致死基因，为了探究基因b的致死类型，某生物兴趣小组以杂合的宽叶雌性与狭叶雄性杂交，根据实验结果推测：
    ①若后代中只有雄株，说明基因b使雄配子致死；
    ②若后代中只有宽叶植株，说明基因b使雌配子致死．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是细胞亚显微结构模式图，据图回答下列下列问题：（注：[]中填相应序号）
    （1）该细胞放在清水中不会吸水涨破的原因是细胞壁起保护作用．若将该细胞置于30%的蔗糖溶液中，将会发生质壁分离现象，这能证明细胞膜具有流动性和选择透过性．
    （2）含有核酸的细胞器有[3、4、8]．只含有RNA，而不含有DNA的细胞器是[8]．
    （3）正常情况下，该细胞中CO2浓度最高的结构是[4]线粒体．
    （4）用甲基绿吡罗红混合染液对该活细胞组织进行染色，结果观察不到应有的现象，原因是细胞膜具有选择透过性，吡罗红甲基绿不能进入活细胞．显微镜下，也观察不到该活细胞染色体的原因是细胞已高度分化，不再分裂．

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