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如图是生态系统中碳循环示意图,箭头表示物质流动的方向.下列有关叙述,错误的是(  )
A、图中的乙是消费者,丙是分解者
B、图中的②表示光合作用,①表示呼吸作用
C、碳在绿色植物和甲之间的循环是以CO2形式进行的
D、图中的绿色植物、甲、乙和丙都是该生态系统的生物成分
考点:生态系统的功能
专题:
分析:分析题图,由于甲与绿色植物之间为双箭头,所以甲为大气,①为绿色植物的呼吸作用,②为光合作用,进而得知乙为消费者,丙为分解者.
解答: 解:A、由图可知,图中的乙是消费者,丙是分解者,A正确;
B、图中的②表示绿色植物的光合作用,①表示其呼吸作用,B正确;
C、碳在绿色植物和大气之间的循环是以CO2形式进行的,C正确;
D、图中的绿色植物、乙和丙都是该生态系统的生物成分,而甲为大气,不是生态系统的成分,D错误.
故选:D.
点评:此题主要考查了生态系统成分、物质循环的相关知识,要求学生能熟练地从物质循环示意图中理清各种成分,并写出相关的食物链.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

研究2,4-D对海州常山枝条扦插生根的影响,结果如下表所示.根据实验结果可得到的结论是(  )
组别123456
2,4-D质量浓度/mg.L-1050100200400800
生根数量/条3.54.24.54.85.35.1
A、一定浓度的2,4-D溶液对生根具有明显的促进作用
B、生根数量随着2,4-D浓度的增加而呈上升趋势
C、2,4-D促进扦插枝条生根的作用具有两重性
D、未经2,4-D溶液处理的海州常山枝条无法生根

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图.图中①~⑤表示反应过程,A~L表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相应结构.请据图作答:

(1)上图中,反应过程①的场所是
 
,反应过程④的场所是
 

(2)结构a中发生的能量转换过程是
 
.b中进行的能量转换是有机物中稳定的化学能转化为
 
.如果单位时间内光合作用固定的G等于呼吸作用产生的I,则D与K的关系是
 

(3)叶肉细胞在③④⑤过程中,释放能量最多的过程是
 

(4)干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是反应过程
 
受阻.小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是反应过程
 
受阻.

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家研究发现植物姜中的一种物质-姜黄素可阻止RVFV病毒在它感染的细胞中繁殖.研究人员对姜黄素的这一作用进行了小鼠体内、体外研究.结果显示,姜黄素均能有效的控制RVFV病毒的繁殖.下列叙述与上述研究相符的是(  )
A、上述研究证明了注射的姜黄素可以作为疫苗引起小鼠的特异性免疫反应
B、上述研究证明了姜黄素可以阻断RVFV病毒的核酸在细胞内的复制而抑制RVFV病毒的繁殖
C、小鼠体内研究:向感染RVFV病毒的小鼠体内注射姜黄素,检测
D、小鼠体外研究:在细胞培养物中添加姜黄素培养RVFV病毒,观察RVFV病毒的繁殖情况

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA单链中的每个脱氧核糖均连接一个磷酸和一个碱基分子.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是描述某种生命活动的模型,下列叙述不正确的是(  )
A、若A代表兔同化的能量,a代表兔摄入的食物,则b、c可分别代表被下一营养级摄入和A呼吸作用消耗的能量流动途径
B、若A代表叶绿体类囊体薄膜,a代表光,则b、c可分别代表该场所产生的[H]和ATP
C、若A为调节中枢,a为渗透压升高,则b、c可分别代表抗利尿激素的增加和产生渴觉
D、若A代表人体B细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动情况,下列说法错误的是(  )
项目昆虫摄食量昆虫粪便量昆虫呼吸消耗量昆虫储存在有机物中能量
能量(kJ)41021013070
A、昆虫同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖
B、昆虫粪便量属于植物流向分解者能量中的一部分
C、昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量
D、若能量传递效率为10%-20%,昆虫的前一营养级的能量至少有1000kJ

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人听不懂别人的讲话,但可以说话,可能是哪个区出现问题?(  )
A、S区B、H区C、W区D、V区

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关组成细胞化学元素的叙述,错误的是(  )
A、组成细胞最基本的元素是碳
B、在所有细胞中,各种元素含量相同
C、组成细胞的化学元素,在无机自然界都能找到
D、组成不同细胞化学元素的种类大体相同

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