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下列叙述中,正确的是(  )
A、生物多样性的增加过程等同于新物种的形成过程
B、共同进化指的就是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展
C、正常成人排尿排便和甲状腺激素分泌的过程中都存在分级调节现象
D、种群的空间结构包括垂直结构和水平结构
考点:人体神经调节的结构基础和调节过程,生物进化与生物多样性的形成,群落的结构特征
专题:
分析:1、生物多样性的内容包括:基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性;和物种的形成不是一个概念.
2、甲状腺激素分泌的过程中的分级调节现象.
解答: 解:A、生物多样性的内容包括:基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性;物种形成最常见的方式是通过突变和重组产生可遗传变异,经过漫长年代的地理隔离积累产生生殖隔离,从而形成新物种,A错误;
B、共同进化指的是不同物种之间、及生物和无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程,B错误;
C、正常成人排尿排便,由大脑皮层和脊髓控制,其中大脑皮层是高级中枢,脊髓是低级中枢,低级中枢受相应高级中枢的调控,甲状腺激素分泌的过程中也存在分级调节现象,C正确;
D、种群的空间特征分为随机性、成群型及均匀型,群落的空间结构分为垂直结构和水平结构,D错误;
故选:C.
点评:本题考查现代进化理论、神经和体液调节、种群的空间特征等相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子链的解旋发生在(  )
①转录   ②复制   ③翻译   ④逆转录.
A、①②B、②③C、②④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示洋葱根尖分生细胞有丝分裂装片的制作与观察,下列相关叙述中,不正确的是(  )
A、B过程的主要目的是洗去解离液,避免对染色的影响
B、A过程时间太久会使根尖过于酥软,难以制片
C、在显微镜下可以看到一个细胞连续的分裂过程
D、在低倍镜下找到清晰的物像后,可以换用高倍镜继续观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪些细胞具有增殖分化能力(  )
①巨噬细胞    ②记忆细胞         ③淋巴干细胞
④浆细胞     ⑤成熟的辅助性T     ⑥成熟的B淋巴细胞.
A、①②B、③④C、④⑤D、③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果发现一个动物细胞中出现了染色体两两配对的情况,则下列说法中正确的是(  )
A、此时细胞的染色体上具有染色单体
B、这种细胞来自骨髓
C、产生的子细胞中染色体数与母细胞保持一致
D、此细胞中的染色体数和DNA分子数是体细胞的
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各种物质在活细胞中的含量按照从少到多顺序排列正确的是(  )
A、N、H、C、O
B、H、N、O、C
C、无机盐、蛋白质、核酸、水
D、核酸、无机盐、蛋白质、水

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科目:高中生物 来源: 题型:

从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞,如图所示,则此动物的初级精母细胞中,四分体数、染色单体数、DNA分子数依次为(  )
A、3,3,6
B、6,12,12
C、6,6,12
D、3,12,12

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分,请分析后回答:
(1)此图是
 
细胞亚显微结构示意图,判断的理由是
 

(2)图中属于生物膜系统的是
 
(填序号).
(3)物质代谢过程中可以产生水的细胞器除叶绿体、线粒体外,还有
 

(4)为研究细胞内各种组成成分和功能,需将细胞器分离.分离各种细胞器常用的方法是
 

(5)此细胞中,含有胸腺嘧啶且能发生碱基互补配对的细胞器是(填序号)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

体温调节中枢位于(  )
A、下丘脑B、大脑皮层
C、垂体D、脊髓

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