分析 1、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,具体过程如下:.
2、分析题图:题图表示某动物细胞所进行的分泌蛋白的合成和分泌过程,其中①是细胞膜,②是囊泡,③是高尔基体,④是核糖体,⑤是内质网,⑥是线粒体.
解答 解:(1)由以上分析知,抗体是由浆细胞(或效应B细胞)分泌的,而浆细胞(或效应B细胞)是由B细胞或记忆B细胞分化而来.
(2)抗体的化学本质是免疫球蛋白(蛋白质);抗体在④核糖体中合成,抗体具有特异性,一定的抗体只能与相应的抗原发生特异性结合,发挥免疫效应,通过抗体产生免疫效应的过程属于体液免疫.
(3)题图中的⑥线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”,在抗体的合成和加工分泌中需大量能量,主要是由其提供.
(4)当结核杆菌入侵人体后,会寄生在人体细胞内,而抗体不能进入细胞内,这时,消灭病原体就要依靠细胞免疫和体液免疫共同发挥作用.
故答案为:
(1)浆(效应B) B细胞或记忆B细胞
(2)免疫球蛋白(蛋白质) ④核糖体 相应的抗原 体液
(3)⑥线粒体
(4)细胞免疫 体液免疫
点评 本题结合某动物细胞所进行的分泌蛋白的合成和分泌过程,考查细胞器之间的协调配合和免疫调节的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,考生识记分泌蛋白的合成和分泌过程、掌握特异性免疫的种类和过程、能准确判断图中细胞各结构的名称是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根据实验要求最好用氧元素做放射性同位素实验研究 | |
B. | 气体X是水在光下分解形成的 | |
C. | t1时刻不是光合作用的结束点,S2的值表示果实呼吸量 | |
D. | 若适当提高温度,则图2中的S1和S2的值都将变小 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•高台县校级期末)分别在10℃和30℃下将相同的新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中,相同时间后二者放出气体量最可能为下列的哪个曲线(实线为10℃条件下的气体产生量)( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•安阳校级期末)如图是表示蛋白质分子结构的一部分,图中A、B、C、D标出了分子中不同位置的键,当蛋白质发生水解反应时,断裂的键是( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省大连市高一下段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•山东校级模拟)豌豆子叶得黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性.两亲本豌豆杂交的F1表现型如图.让F1中的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比是( )
A.9:3:3:1 B.3:1:3:1
C.1:1:1:1 D.2:2:1:1
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1~2滴50%的盐酸洗去浮色 | |
B. | 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透作用 | |
C. | 观察细胞中的线粒体时,将刮取的口腔上皮细胞碎屑涂抹在健那绿染液中制片,显微镜下观察没有发现蓝绿色细胞,最可能的原因是没有经过盐酸水解 | |
D. | 可用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA和RNA的分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高茎基因对矮茎基因有显性作用 | |
B. | F1自交,后代出现性状分离是由于非等位基因进行自由组合 | |
C. | 控制高、矮茎的基因不在一个染色体上 | |
D. | 等位基因随同源染色体的分开而分离 |
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