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    如图为某种群的数量变化曲线，K1为长期处于相对稳态时该种群数量达到环境条件允许的最大值，b点由于某种因素的改变，最大值由K1变为K2．导致K1变为K2的原因最不可能的是（　　）
    A、该种群迁入了大量同种个体
    B、该种群的天敌大量迁出
    C、该种群的生物发生了基因突变
    D、该地区引入了新物种
    考点：种群数量的变化曲线
    专题：
    分析：曲线表明该种群数量增加并且达到新的平衡，且K值增加，可能是由于外界变化，如增加营养、空间等，环境条件更加优良．
    解答： 解：A、该种群迁入了大量同种个体，会使种内斗争加剧，K值不可能增加，A错误；
    B、该种群的天敌大量迁出，生存环境得到改善，K值增加，B正确；
    C、该种群的生物发生了基因突变，使其食物或者栖息环境发生了改变，K值可能增加，C正确；
    D、该地区引入了新物种，如果该新物种捕食该种群的天敌，或者为该种群提供食物，那么K值可能增加，D正确；
    故选：A．
    点评：本题考查环境容纳量相关知识，意在考查考生识图和分析图形的能力，关键是理解同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响．环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    鉴别一个细胞是高等的动物细胞还是高等的植物细胞，最简单的方法是检查它有无（　　）
    A、叶绿体B、液泡
    C、中心体D、细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、黑藻叶片细胞的细胞质流动、RNA和DNA在细胞中的分布和花生子叶细胞中含有脂肪的鉴定的四个实验中，它们的共同点是（　　）
    A、实验全过程都要使实验对象保持活性
    B、在使用高倍镜观察的实验中，先用低倍镜，升高镜筒后，再换用高倍镜
    C、都需要使用显微镜观察
    D、都需要对实验材料进行染色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对触觉感受器的分布特点，说法错误的是（　　）
    A、在体表分布广泛，但密度不一
    B、肢体腹（驱）侧和背（伸）分布有差异
    C、在体表各处呈点式分布状态
    D、两点阈值越大，感受器敏感度越高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一分子式为C62H103N17S2的多肽，已知形成该化合物的氨基酸中有一个含2个氨基，另一个含3个氨基，则该多肽水解时最多消耗
     
    个水分子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为自然环境中种群数量变化曲线，下列有关的叙述错误的是（　　） 
    A、d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致
    B、“竭泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下，使生态系统发展停滞甚至崩溃
    C、灭鼠时如果仅杀死一半的老鼠，可能效果适得其反
    D、c处种群个体数量不再上升的原因与环境容纳量无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    兴奋在神经元之间传递过程中，会出现（　　）
    A、受体与递质结合后被分解
    B、膜与膜的融合
    C、ATP水解释放能量
    D、膜电位的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为测定保温桶内温度变化的实验装置示意图．某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下细胞呼吸的情况．
    材料用具：保温桶（500mL）、灵敏温度计、活性干酵母、质量分数为5%的无菌葡萄糖溶液、棉花、石蜡油．
    实验假设：酵母菌在有氧条件下细胞呼吸比无氧条件下放出热量更多．
    （1）取A、B、C、D四个相同装置设计实验如上，请补充上表中内容（注：+表示需要进行该步骤的操作，-表示不需要进行该步骤操作）：
    请在下列各项的横线上以“+”、“-”表示相关步骤是否需要操作：①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ．
    （2）C装置加入煮沸并冷却的葡萄糖溶液的主要目的是
     
    、
     
    ，加入石蜡油铺满液面，这是控制实验的
     
    变量．
    （3）设置C、D组的主要目的是
     
    ．
    （4）与B组实验不同，将A组实验装置置于摇床上匀速摇动的目的还可以
     
    ．
    （5）实验预期：在适宜条件下实验，0.5h后记录实验结果，若装置A、B、C、D温度大小关系最可能是：
     
    （填“＜”“=”或“＞”表示），则假设成立．
    操作步骤ABCD
    ①加入240mL质量分数为5%的无菌葡萄糖溶液+①-+
    ②加入240mL煮沸后冷却的质量分数为5%的无菌葡萄糖溶液-②+③
    ③加入10%活性干酵母++--
    ④加入石蜡油，铺满液面-++-
    ⑤通入无菌空气④--+
    ⑥置于摇床上低速摇动+++ 
    +
    ⑦将装置置于适宜温度下0.5h，记录过程中的温度变化+++ 
    +

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    多巴胺是一种神经递质，这种脑内分泌物主要负责调节大脑的情感，能将兴奋及开心的信息传递，并与某些成瘾性行为有关．可卡因是一种微细、白色结晶粉状生物碱，能引起突触间隙中的多巴胺含量的增多，从而干扰人体大脑中兴奋 的正常传递，如图所示（图中A表示轴突末梢，B表示树突末梢）．请据图回答：
    （1）结构①的名称是
     
    ，它将多巴胺释放到突触间隙的方式称为
     
    ．这体现了生物膜具有
     
    的结构特点．
    （2）“瘾君子”吸食毒品可卡因后，可增强并延长多巴胺对脑的刺激，从而产生“快感”，表现出情绪高涨、好动、健谈、体温升高、产生幻觉等中枢神经系统兴奋性提高的现象，其中的“健谈”与吸食者大脑皮层“言语中枢”中的
     
      （填相关英文字母）区兴奋性过高有关．
    （3）结构②能与多巴胺特异性结合，使其所在细胞膜产生兴奋，则细胞膜外的电位表现为
     
    电位，结构②的化学本质是
     
    ．
    （4）兴奋在细胞A与细胞B之间的传递方向是
     
    （填“A→B”或“B→A”）．

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