练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    6．请仔细阅读下列材料后回答有关问题：
    材料一、科学家经过数年的研究，从成年小鼠内耳感受器上成功的分离出能够分化毛细胞、支持细胞和神经元的多潜能干细胞；此外成功的定向诱导干细胞分化为内耳毛细胞，这两项研究干细胞治疗感音神经性耳聋开辟了一条新的途径．
    材料二、德国科学家利用对老鼠胚胎干细胞进行特定基因操作再植入老鼠体内的方法，使患糖尿病老鼠的健康状况取得明显好转．科学家希望这一成果将有助于治疗人类的糖尿病．科学家在动物试验中首先对老鼠胚胎干细胞中一种名为“PAX4”的“开关基因”进行特定处理，使之可以持续稳定地发挥“开关”作用，承担起调节胰岛素分泌的任务．随后，科学家们再将这一处理后的胚胎干细胞植入糖尿病鼠体内，结果发现其病情有明显好转．
    （1）胚胎干细胞可以从早期（填早期或晚期）胚胎（如囊胚中的内细胞团）分离培养，也可以从原始性腺中分离培养．
    （2）胚胎干细胞和植物组织培养一样，要利用培养基进行培养．培养胚胎干细胞培养基的成分中动物血清（血浆）等是植物细胞培养基所没有的．
    （3）胚胎干细胞之所以能分化成内耳毛细胞，是因为胚胎干细胞生长旺盛，分裂、分化能力强（填强或弱）．
    （4）德国科学家利用对老鼠胚胎干细胞进行特定基因操作再植入老鼠体内的工程技术是转基因工程．
    （5）胚胎干细胞治疗糖尿病的机理是：能够在体内分化再生成胰岛B细胞，恢复其数量，能够按照机体需求分泌胰岛素，从而达到降解血糖的目的，使体内的血糖达到平衡．

    分析 胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的内细胞团）．胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞．另一方面，在体外培养条件下，ES细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造．

    解答 解：（1）胚胎干细胞可以从早期胚胎（如囊胚中的内细胞团）分离培养，也可以从原始性腺中分离培养．
    （2）培养胚胎干细胞培养基的成分中动物血清（血浆）等是植物细胞培养基所没有的．
    （3）胚胎干细胞之所以能分化成内耳毛细胞，是因为胚胎干细胞生长旺盛，分裂、分化能力强．
    （4）德国科学家利用对老鼠胚胎干细胞进行特定基因操作再植入老鼠体内的工程技术是转基因工程．
    （5）胚胎干细胞治疗糖尿病的机理是：能够在体内分化再生成胰岛B细胞，恢复其数量，能够按照机体需求分泌胰岛素，从而达到降解血糖的目的，使体内的血糖达到平衡．
    故答案为：
    （1）早期原始性腺
    （2）动物血清（血浆）
    （3）强
    （4）转基因工程
    （5）胰岛B细胞    胰岛素     血糖

    点评 本题综合考查基因工程、细胞工程和胚胎干细胞的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于染色体、DNA、基因、蛋白质和性状的关系的叙述，正确的是（　　）
    A．染色体主要由DNA和蛋白质组成，一条染色体只含1个DNA
    B．基因在染色体上呈线性排列，基因只存在染色体上
    C．基因是有遗传效应的DNA片断，基因指导蛋白质的合成
    D．基因控制性状都是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图．

    （1）图甲结构③是基粒，结构④是叶绿体基质，大大增大了叶绿体内膜面积的是图甲结构中的③（填数字），而线粒体是通过形成嵴来增大内膜面积．
    （2）图乙结构除含有捕获光能的光合色素外，还有催化光合作用光反应阶段的酶．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．科学家从某细菌中提取抗盐基因，转入烟草并培育成转基因抗盐烟草．如图是转基因抗盐烟草的培育过程，含目的基因的DNA和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点．请分析回答：

    （1）在基因工程中，抗盐基因被称为目的基因，它可用PCR技术扩增，该技术需用耐热的DNA聚合酶．
    （2）已知几种限制酶识别序列及其切割位点如表所示：
    表格
    限制酶BamHIHindIEcoRISmaI
    识别序列及其切割位点
    用图中的质粒和目的基因构建重组质粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是
    SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因．图中①、②过程为防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化，应选用限制酶BamHI、Hind对外源DNA、质粒进行切割．
    （3）为筛选出已导入重组质粒的农杆菌，应在培养基中加M抗生素．
    （4）为确定转基因抗盐烟草是否培育成功，在个体水平上鉴定之前，常用作放射性同位素标记的抗盐基因探针进行分子杂交测试．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．牵牛花，一年生缠绕茎草本植物．在生长发育过程中，当茎与直立物体接触时，总是沿接触的方向盘旋生长，这一现象与细胞内产生的有关物质是（　　）
    A．脱落酸B．乙烯C．吲哚乙酸D．2，4-D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．科学家研究发现，β珠蛋白基因的突变是导致镰刀型细胞贫血症的元凶．该突变导致β珠蛋白中正常的谷氨酸变成了缬氨酸．在某地区人群中有4%的人是该病患者，会在成年之前死亡，有32%的人是携带者，不发病．下图是某家族镰刀型细胞贫血症及色盲的遗传系谱图．（镰刀型细胞贫疯症基因为A、a，色盲基因为B、b）

    根据上述资料，回答下列问题：
    （1）根据系谱图可判断镰刀型细胞贫血症的遗传方式是常染色体隐性遗传．
    （2）假如Ⅲ：与Ⅲ，婚配，若孩子已出生，则可以在光学显微镜下观察孩子红细胞的形态，从而诊断其是否患镰刀型细胞贫血症；若孩子尚未出生，则可以从羊水中收集少量胎儿的细胞提取出DNA，用（四种）脱氧核苷酸为原料在试管中复制出大量DNA，然后进行基因诊断．
    （3）已知谷氨酸的密码子为GAA、GAG，缬氨酸的密码子为GUU、GUC，GUA、GUG，则β珠蛋白基因中最可能是由碱基对T-A（A-T）突变成碱基对A-T（T-A）而导致镰刀型细胞贫血症．镰刀型细胞贫血症体现的基因控制性状的方式是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状．
    （4）在该地区人群中β珠蛋白突变基因的基因频率是20%．若Ⅲ2与Ⅲ3婚配，生育的子女中患两种遗传病的几率是$\frac{7}{136}$（注：Ⅱ5为该地区男性）．
    （5）若I1在减数分裂时产生了一个基因组成为AaaXB的卵细胞，则该细胞核内有50条多脱氧核苷酸链，与之同时产生的那个极体的基因组成：是AXB．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某兴趣小组就“泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化”开展了研究，操作如下：1月4日下午选取1、2、3号三只相同的泡菜坛，在每个坛中加入洗净的新鲜莲花菜0.6kg，再分别倒入等量煮沸并冷却的10%的盐水，将坛密封，置于同一环境中．封坛前进行第一次取样测定亚硝酸盐含量，后来定时测定，结果如图．

    （1）测定亚硝酸盐含量的方法是比色法，其原理是：在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料，将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较，可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量．
    （2）实验中，盐水加热煮沸是为了杀灭杂菌；冷却之后再使用是为了保证乳酸菌等微生物的生命活动不受影响．
    （3）在腌制过程中，坛中溶液量会增加，原因是外界溶液浓度过高使细胞渗透失水．
    （4）图中数据表明，泡菜在腌制的第3天亚硝酸盐含量达到最大值，腌制到第10天以后再食用可以较好地避免亚硝酸盐对人体健康的危害．
    （5）实验中三只坛中产生的亚硝酸盐含量存在差异，最可能的原因是各坛中微生物种类和数量可能存在差异．
    （6）为了让实验数据更好地表明泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化，对该实验所获得的3组数据应进行怎样的处理才更合理？先求平均值，再绘制一条曲线（将三个坛中每次测定的亚硝酸盐的含量分别记录，求出平均值，然后以日期为横坐标，亚硝酸盐的平均含量为纵坐标画出一条曲线）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．喷瓜的性别类型由aD、a+、ad三种基因决定，请根据有关信息回答下列问题：
    （1）aD、a+、ad三种基因的关系如图所示，由该图可知基因突变具有不定向的特点，这三种基因在结构上的本质区别在于碱基对排列顺序不同．
    （2）喷瓜的性别类型与基因型关系如下表所示：
    性别类型基因型
    雄性植株aDa+、aDad
    两性植株（雌雄同株）a+a+、a+ad
    雌性植株adad
    请回答：
    ①由表中信息可知喷瓜是二倍体植物；且只要存在aD基因，个体就表现为雄性植株．
    ②自然界没有雄性纯合植株的原因是无基因型为aD的卵细胞．
    ③某雄性植株与雌性植株杂交，后代中雄性植株：两性雌株=1：1，则亲代雄性植株的基因型为aDa+．
    ④请设计一个操作最简便的实验，以确定某两性植株的基因型，预测实验结果并得出结论．让两性植株自交，观察后代的性别类型和比例：如果后代都是雌雄民株，则亲本的基因型是a+a+；如果后代中两性植株：雌性植株=3：1，则亲本的基因型是a+ad．．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•惠州期末）下列生理过程中，需消耗ATP的是（ ）

    A．干种子吸水 B．抗体的合成与分泌

    C．质壁分离 D．葡萄糖进入红细胞

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案