A. | 有氧呼吸酶 | B. | 消化酶 | C. | 光合作用酶 | D. | 雄性激素 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
为增加油菜种子的含油量,研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连,导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种。
(1)研究人员依据基因的已知序列设计引物,采用 技术从陆地棉基因文库中获取酶
D基因,从拟南芥基因文库中获取转运肽基因,所含三种限制酶(ClaI、SacI、XbaI)的切
点如下图所示。则用 和 酶处理两个基因后,可得到 端与
端(填图中字母)相连的融合基因。
(2)将上述融合基因插入右上图所示Ti质粒的T-DNA中,构建 并导入农杆菌中。将获得的农杆菌接种在含 的固体培养基上培养得到含融合基因的单菌落,再利用液体培养基震荡培养,可以得到用于转化的侵染液。
(3)剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间,此过程的目的是 。
(4)进一步筛选后获得转基因油菜细胞,该细胞通过 技术,可培育成转基因油菜植株。用 法在分子水平上可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞中没有线粒体,也能产生ATP | |
B. | ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质 | |
C. | ATP中的能量可以来源于光能、化学能,只能转化为化学能 | |
D. | 在有氧与缺氧的条件下,酵母菌细胞质基质都能形成ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑥和⑦成为两个不同物种的标志是产生隔离 | |
B. | ⑥⑦中每个个体都是进化的基本单位 | |
C. | 自然选择的直接对象是种群X中不同的等位基因 | |
D. | 不同海拔高度的选择有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子 | |
B. | 甲所示过程在细胞核内进行,乙在细胞质基质中进行 | |
C. | 甲所示过程需要RNA聚合酶,乙需要DNA聚合酶 | |
D. | 一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次 |
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