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14.下列有关人体细胞中基因与性状关系的叙述,错误的是(  )
A.基因分布于细胞核、线粒体,只有核中的基因能决定性状
B.环境也能影响性状表现,性状是基因与环境共同作用的结果
C.有些性状是由多个基因共同决定的,有的基因可决定和影响多种性状
D.蛋白质结构改变可以直接影响性状

分析 (1)核基因与质基因都能决定生物性状.
(2)表现型是基因与环境共同作用的结果.
(3)多个基因可以决定一个性状,一个基因可决定和影响多种性状.
(4)基因在染色体上呈线性排列.

解答 解:A、对于人体基因分布于细胞核、线粒体,无论核基因与质基因都能决定生物性状,A错误;
B、性状是由基因型和环境共同决定的,B正确;
C、在生物体中,多个基因可以决定一个性状,一个基因可决定和影响多种性状,C正确;
D、蛋白质结构改变可以直接影响性状,D正确.
故选:A.

点评 本题考查基因与性状的关系,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力.解题关键是理解基因在染色体上的分布特点和基因对性状的控制方式.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图表示反射弧的模式图,请据图回答:

(1)神经调节的基本方式是反射.反射弧是由感受器、传入神经、[③]神经中枢、传出神经和效应器组成的.
(2)神经纤维在未受刺激时,细胞膜两侧的电位表现为外正内负.当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时,则表现为外负内正,因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流,使兴奋依次向前传导.
(3)兴奋在神经元之间是通过突触来传递的.该部位又由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成.神经元之间兴奋的传递方向只能单向(单向,双向).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是蛋白质合成示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的翻译步骤,该步骤发生细胞的细胞质中的核糖体部位.
(2)3是信使RNA,它以DNA一条链为模板按碱基互补配对原则而形成.
(3)2是tRNA,其上的可与3配对的三个碱基统称是反密码子.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为人体内水盐平衡调节机理,图中甲、乙、丙代表结构,字母A代表物质.请据图回答:
(1)当人体内细胞外液渗透压升高时,刺激下丘脑渗透压感受器产生神经冲动,兴奋传递到大脑皮层,产生渴感,使人主动饮水,一段时间后细胞外液渗透降压.
(2)当人体内细胞外液渗透压降低时,刺激渗透压感受器,抑制垂体释放抗利尿激素使肾小管对水分的重吸收减少(填“减少”或“增加”),尿增加(填“减少”或“增加”).
(3)根据图示,可知水盐平衡的调节方式是神经-体液调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图所示,图甲表示胚芽鞘受到单侧光的照射;图乙表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果图甲中b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为X,则(  )
A.m<X<nB.0<X<mC.n<X<iD.X>i

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.在其他条件具备情况下,在试管中加入物质X和物质Y,可得到相应产物Z.下列叙述正确的是(  )
A.若X是mRNA,Y是氨基酸,则Z是在核糖体上合成的大分子
B.若X是DNA,Y是脱氧核苷酸,则Z是mRNA
C.若X是RNA,Y是DNA聚合酶,则Z是DNA
D.若X是DNA,Y是逆转录酶,则Z是RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.1970年,特明和巴尔德摩证实了RNA病毒能依赖RNA合成DNA的过程,并发现了催化此过程的酶.如图为形成cDNA的过程和PCR扩增过程示意图.请根据图解分析,下列 说法不正确的是(  )
A.催化①过程的酶是逆转录酶
B.从图示可以看出要将碱基对之间的氢键断开可以用核酸酶H和高温处理
C.从图中信息分析可知,②⑤过程为DNA复制,催化⑤过程的酶能耐高温
D.如果RNA单链中有碱基100个,其中A占25%,U占15%,则通过该过程合成的一个双链DNA片段中有胞嘧啶30个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下面的数学模型能表示的生物学含义是(  )
A.人体红细胞中钾离子吸收速率随O2浓度变化的情况
B.萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况
C.酶促反应速率随底物浓度变化的情况
D.人体小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖速率随呼吸作用强度变化的情况

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.识别减数分裂第二次分裂和有丝分裂图象时,最主要的依据是(  )
A.前者染色体是奇数,后者是偶数
B.前者不含同源染色体,后者含同源染色体
C.前者无联会,后者有联会现象
D.前者染色体数少,后者染色体数多

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同步练习册答案