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    科学家发现，深海冷泉生态系统（最深可达9000多米）具有独特的生物多样性、极高的生物密度等特点，其能量的输入主要依靠（ ）

    A．绿色植物的光合作用 B．动物的同化作用

    C．原核生物的化能合成作用 D．微生物的分解作用

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．细胞①有特异识别功能，吞噬病菌体现了生物膜的流动性
    B．细胞②和细胞③都在体液免疫和细胞免疫中发挥重要作用
    C．免疫活性物质都来自免疫细胞，如图中的物质Ⅰ和物质Ⅱ
    D．细胞①将抗原呈递给细胞②，体现了细胞膜的信息交流功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．血糖平衡的调节是动物和人体生命调节的一部分，是维持内环境稳态的重要条件．如图为人体血糖调
    节的示意图，X、Y和Z表示信息分子，回答下列问题．

    （1）图中的信息分子Y是神经递质，信息分子X能作用于组织细胞的受体，促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度．信息分子Z主要作用于肝细胞，促进贮存的某物质水解为葡萄糖．
    （2）机体产生的某些破坏性抗体与细胞表面的受体结合导致受体被破坏，若受体4被抗体结合，会导致血糖浓度升高（填“升高”“降低”“不变”）．
    （3）胰岛素能通过作用于下丘脑神经元来抑制胰高血糖素的分泌．为验证此现象将小鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等体积（或等量）的生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖的浓度．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关“探究酵母菌的呼吸方式实验”的叙述，错误的是（ ）

    A．在探究无氧呼吸的实验中，可用油脂层隔绝O2

    B．在探究有氧呼吸的实验中，可用NaOH溶液除去泵入空气中的CO2

    C．实验中需控制的无关变量有温度、pH等

    D．可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关光合作用和呼吸作用原理应用的说法，错误的是（ ）

    A．给含有酵母菌的发酵液一直持续通气，可提高酒精产量

    B．对板结土壤及时松土，可促进根细胞的有氧呼吸

    C．选用无色塑料薄膜，可充分利用光能，提高光合作用效率

    D．温室种植蔬菜，夜晚可适当降温，以减少呼吸消耗

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体内细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）

    A．激烈运动时，部分骨骼肌细胞进行厌氧呼吸产生乳酸或乙醇

    B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水

    C．无氧呼吸不需要O2，导致该过程最终有[H]的积累

    D．质量相同时，脂肪比葡萄糖彻底氧化释放的能量多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安第一中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下面为某家族白化病（皮肤中无黑色素）的遗传系谱，请据图回答（相关的遗传基因用A、a表示）

    （1）Ⅰ2的基因型为________。

    （2）Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎患病的可能性为____________________________。

    （3）Ⅲ10和Ⅲ11结婚（近亲结婚），他们的后代患病的可能性为________________。

    （4）她是杂合子的机率是__________________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安第一中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知雌果蝇在某常染色体隐性基因（e）纯合时转化为不育的雄果蝇，若一对杂合的雌雄果蝇交配，下列有关叙述正确的是（ ）

    A．F1代雄果蝇中共有3种基因型

    B．F1代中雌雄比例接近1?：2

    C．F1代雄果蝇中不含Y染色体的个体占1/5

    D．雌果蝇性反转前后遗传物质改变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安市高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是（ ）

    ①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞；

    ②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养

    ③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性

    ④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大

    A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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