分析 1、四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:(1)基因型为AaBb的个体自交,根据基因自由组合定律,后代中基因型为AAbb的个体所占比例为$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$;杂交育种的遗传学原理是基因重组.
(2)由F过程培育出单倍体幼苗后一般需要用秋水仙素处理使其形成正常二倍体水稻
(3)C、D为基因工程育种,其原理是基因重组;无籽西瓜是多倍体育种的产物,而多倍体育种的原理是染色体变异.
故答案为:
(1)$\frac{1}{16}$ 基因重组
(2)秋水仙素
(3)基因重组 染色体畸变
点评 本题以育种流程图为载体,考查基因自由组合定律的实质及应用、几种育种方法,意在考查考生的识图能力和识记能力;重点考查变异在育种上的应用,要求学生熟练掌握可遗传变异的类型,及诱变育种、杂交育种、单倍体育种和多倍体育种的原理、方法、优缺点和典例.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 伴X染色体隐性遗传病中,男性患者与表现型正常的女性婚配,所生儿子一定患病 | |
B. | 线粒体DNA异常的遗传病,只能由母亲传给儿子 | |
C. | 常染色体显性遗传病中,男性患者与正常女性婚配,所生儿子患病概率为1 | |
D. | 伴X染色体隐性遗传病中,患病女性的子女肯定带有致病基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞,能看到的结构是细胞壁、染色体、纺锤体和核膜 | |
B. | 有丝分裂过程中,与核仁解体、核膜消失同时发生的变化是染色体出现、纺锤体形成 | |
C. | 细胞分裂间期是整个细胞周期中极为关键的准备阶段,如完成了DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 | |
D. | 洋葱体细胞中有16条染色体,经四次有丝分裂后形成的每个子细胞中各有16条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CF基因通过控制蛋白质分子结构控制生物性状 | |
B. | CF基因的突变导致细胞膜通透性发生改变 | |
C. | CF基因突变的原因可能是碱基对的缺失 | |
D. | CF基因突变的原因可能是碱基对的增添 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 整套装置需作灭菌处理,过滤膜应能阻止细胞通过,方能防止杂菌污染 | |
B. | 通气一段时间后,b瓶中有气泡产生 | |
C. | 若继续进行果醋发酵,应接种醋酸菌,不断通气,并适当降低温度 | |
D. | 向a瓶培养液中加入固定化酵母,发酵一段时间凝胶珠可能上浮 |
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