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    埃博拉病毒是一种RNA病毒，今年已造成西非国家超过2000人死亡，下列有关该病毒的叙述正确的是（　　）
    A、该病毒可在普通培养基上培养
    B、该病毒只含有核糖体一种细胞器
    C、该病毒属于生命系统中个体层次
    D、该病毒是组成元素包括C、H、O、N、P
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．
    解答： 解：A、病毒只能寄生在活细胞内，不能在培养基上培养，A错误；
    B、病毒无细胞结构，不含核糖体，B错误；
    C、病毒不属于生命系统的结构层次，C错误；
    D、病毒含有核酸和蛋白质，故组成元素包括C、H、O、N、P，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于微生物的培养和应用的叙述，错误的是（　　）
    A、通过消毒不能杀死物体内所有的微生物
    B、利用平板划线法可以统计样品中活菌的数目
    C、平板划线法和稀释涂布平板法常用于微生物的接种
    D、微生物所用的培养基成分和植物组织培养用的培养基成分不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于蛋白质结构的叙述中，错误的是（　　）
    A、蛋白质的基本组成单位是氨基酸
    B、氨基酸分子相互结合的方式是缩合
    C、各种蛋白质分子具有相同的空间结构
    D、蛋白质分子可含有一条或几条肽链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    噬菌体的核酸中，由碱基A、T、C、G组成的核苷酸的种类有（　　）
    A、5种B、8种C、7种D、4种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：

    （1）小麦种子细胞中，物质E主要指
     
    ，其水解得到的A是
     
    ，检测A所用的试剂是
     
    ，在
     
    条件下发生反应，生成
     
    ．
    （2）物质C的结构通式是
     
    ．常用
     
    鉴定G．
    （3）物质D的基本元素组成是
     
    ；H主要分布在细胞核中，用
     
    （染色剂）将口腔上皮细胞染色，可观察到显微镜下的细胞核呈
     
    色．
    （4）相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是
     
    ；导致地球上生物多种多样的直接原因是
     
    结构的多样性．（填字母代号）
    （5）四大有机物都含有的化学元素是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某种双子叶植物的阔叶和窄叶由一对等位基因控制，现对该植物的某个种群进行调查，发现有60%的植株表现为窄叶，余者表现为阔叶．从该种群中随机取足量的阔叶样本让其自交，发现约有30%阔叶植株的子代出现窄叶植株，而窄叶植株的子代未发现阔叶植株．以下结论正确的是（　　）
    A、该植物在当地的随机分布属于种群的空间特征
    B、阔叶植株的子代出现了窄叶属于性状分离现象
    C、原种群中窄叶基因的频率高于阔叶基因的频率
    D、原种群中，该相对性状能稳定遗传的个体约占88%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1为甲状腺激素的结构简式，图2为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图．甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素．据图回答下列问题：

    （1）图2中的甲、乙器官分别是
     
    、
     
    ．
    （2）经研究发现，促甲状腺激素释放激素为三肽化合物，促甲状腺激素为糖蛋白．向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后，溶液不会变紫色的是
     
    ．三种激素中不能口服的是激素
     
    ，在人体内分布最广的是激素
     
    的靶细胞（用字母表示）．
    （3）若已知大白鼠体内激素c的含量明显低于正常值，为判定导致这种状况的病变器官是甲还是乙，技术人员采取了两种检测方案：
    ①抽取大白鼠的血液，检测其中激素
     
    的含量，若该激素含量偏高，说明病变的是器官乙．
    ②注射激素
     
    ，然后检测血液中激素a、b的含量是否正常．若其含量正常，也能说明病变的器官是乙．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，不可能出现如图结果的是（　　）
    A、某对夫妇表现正常，他们的第一个女儿为哮喘患者，则再生一个孩子正常和患哮喘的比值
    B、植物细胞消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO2的比值
    C、15N的DNA分子放在含14N的培养液中复制三次后，含15N的DNA分子与含14N的DNA分子之比
    D、一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    激素的高效性是由于激素与受体结合后，在细胞内通过一系列的细胞内因子的传递过程，发生高效能的酶促放大作用，下列说法与此相符的是（　　）
    A、激素是具有高效性的催化剂
    B、激素高效性的原因是能降低活化能
    C、能与受体结合的激素成分应该是蛋白质
    D、激素高效性是建立在酶的高效性的基础上

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