练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。据图分析回答：

    （1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，兴奋经传导和传递，最终导致传出神经末梢释放     ____   ，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图分析，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到     ________________   的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式包括 __   调节。
    （2）右图是某健康人饮用葡萄糖溶液后血糖浓度和胰岛素浓度随时间的变化情况。据图可分析判断胰岛素调节的机制是______。

    （3）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2），因其中抗体____引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是由于此种抗体与  _________________   结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于      病。
    （4）根据以上理论，推测糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程（环节）有问题或者胰岛素作用的靶细胞受体的问题外，还有可能的原因是_________。
    （5）转入人的胰岛素基因的转基因牛可通过分泌的乳汁来生产人胰岛素以治疗糖尿病，在提取目的基因并构建基因表达载体过程中需要用的酶有_______________________。


    （1）神经递质（1分） 血糖浓度或胰高血糖素含量（答对1个得1分）    神经和体液（全对得2分）
    （2）负反馈调节
    （3）1（1分）    胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体      自身免疫
    （4）胰岛素合成后囊泡运输出现障碍
    （5）限制酶和DNA连接酶

    解析试题分析：（1）神经末梢会释放神经递质，由图分析，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到血糖浓度和胰高血糖素含量的调节，由图可知既有神经调节又有体液调节。
    （2）由图可知血糖浓度高时胰岛素浓度高，血糖浓度低时胰岛素浓度低，说明血糖浓度降低可以使胰岛素分泌减少，属于负反馈调节。
    （3）图中抗体1是作用于葡萄糖受体，抗体2是作用于胰岛素受体，故能通过注射胰岛素治疗的是抗体1，这种抗体的致病原因是由于此种抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病。
    （4）胰岛素属于分泌蛋白，如果胰岛素合成后囊泡运输出现障碍同样会导致胰岛素无法正常分泌，从而引发糖尿病。
    （5）提取目的基因并构建基因表达载体过程中需要用的酶有限制酶用于切割目的基因和运载体，用DNA连接酶对目的基因和运载体进行连接。
    考点：本题考查血糖调节和基因工程相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    人体内苯丙氨酸的代谢途径如图所示。人群中，有若干种遗传病是由于苯丙氨酸的代谢缺陷所导致。例如，苯丙氨酸的代谢产物之一苯丙酮酸在脑中积累可阻碍脑的发育，造成智力低下。请分析：

    （1）缺乏哪一种酶可导致病人又“白”（白化病）又“痴”?______________
    （2）缺乏哪一种酶可导致病人只“白”不“痴”?______________
    （3）缺乏哪一种酶时，婴儿使用过的尿布留有黑色污迹（尿黑酸）?______________
    （4）出现上述各种代谢缺陷的根本原因是什么? ______________________
    （5）从上述实例中可以说明基因是如何控制性状的？____________________________
    _______________________________.

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    回答下列关于生物技术实践的问题：
    （1）传统发酵技术中，利用微生物发酵生产特定的产物，很多都是中华民族的传统食品。请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来：
    ①乳酸菌 ②根瘤菌 ③蓝藻 ④醋酸菌 ⑤毛霉 ⑥酵母菌 ⑦大肠杆菌 ⑧曲霉
    制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的微生物依次是                   （填相应序号）；其中泡菜制作的原理是（用反应式表示）：                        。
    （2）在培养基的配制过程中，具有如下步骤：①溶化　②调pH　③加棉塞　④包扎　⑤分装　⑥称量正确的顺序为            ；倒平板操作中，平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是                   。
    （3）菊花的组织培养中要求无菌操作的目的是                              ，在愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基，并且需要添加           ；愈伤组织分化成根和芽，再由芽发育成叶和茎，这一过程称为__________，此过程         （填“需要”或“不需要”）光照。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图甲表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图，图中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构。图乙表示夏季晴天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量24小时检测结果。请据图作答：

    （1）图甲中，反应过程①的场所是a的__________，反应过程⑤的场所是b的____________。
    （2）结构a中发生的能量转换过程是________________________________________。
    （3）当图乙处于EF段时，图甲中G与I的数量关系是__________。
    （4）干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是反应过程__________受阻（填序号）。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是反应过程________________受阻（填序号）。
    （5）图乙中所测气体为     ；该大棚内的蔬菜经过一昼夜是否积累有机物？         。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某家族有两种遗传病：β地中海贫血(“地贫”)是由于11号染色休上β­­—基因突变导致血红蛋白结构异常，基因型与表现型的关系如表2；蚕豆病是指在x染色体上G6PD酶基因显性突变(用D表示)导致该酶活性降低而引起的，但女性携带者表现正常，请回答：

    （1）β—基因突变可产生β+基因和β0基因，体现了基因突变的__________ ，从生物多样性角度来看，这体现了__________多样性 。
    （2）蚕豆病说明了基因对性状的控制方式是________________，进而控制生物体的性状。
    （3）从11号染色体DNA上获取β基因片段需要用_____________酶。对该基因片段进行PCR扩增后的产物电泳结果如图2所示，结合图1和表2，可以判断II-8的 基因型有多种可能，请写出其中一种_____________。
    （4）III-11个体的蚕豆病致病基因来自___  个体。 
    （5）若图中II-9已怀孕则M个体出现蚕豆病的概率是________。
    为避免M遗传病的出生,应采取的产前诊断方法是________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示光合作用过程，请据图回答问题

    （1）光合作用过程分为E和F两个阶段，则E为       阶段，F发生在细胞的      中进行。
    （2）图中A的功能是主要吸收 　　　　光和　　　　光。
    （3）图中E阶段中生成物质B的反应式为          ；F阶段中物质D为    。
    （4）E阶段利用的能源是          ；F阶段发生的能量转换为            。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图是表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对数量变化的曲线图。据此回答下面的问题。(注：图中横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例。)

    （1）图中代表DNA相对数量变化的曲线_________________。
    （2）图中0~8时期表示细胞的________________分裂过程。8处发生的生理过程是_________________，8～13表示细胞的__________________分裂过程。
    （3）细胞内含有同源染色体的区间是____________和____________________。
    （4）若生物体细胞中染色体数为20条则一个细胞核中的DNA分子数在1～4时期为____个。
    （5）着丝点分裂分别在横坐标数字的______________处进行。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，其中1～7表示生理过程的某一阶段，A～G表示生理过程中相关物质，请据图回答：

    （1）写出下列物质或生理过程的名称：E       ，G       ，6         。
    （2）细胞中发生1过程的部位是               ，其上分布着与光合作用有关的物质有            。
    （3）上述过程可以产生ATP的有       （填序号），可以表示[H]的物质有       （填字母）。
    （4）7过程可产生合成A的原料，这些原料的运动方向是                       。
    （5）写出3、4、5过程的总化学反应式                                    。（2分）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    请回答下列有关问题：
    （1）基因工程是一种__________操作技术，需要借助限制酶、连接酶和载体才能进行。
    （2）培育转基因生物的操作是：先通过各种方法获得目的基因，然后将目的基因与__________所需要的多种原件组装起来构成一个__________，再将其导入受体细胞，并使__________。
    （3）为获得纯度相对较高的DNA，某同学以鸡血为材料展开了实验探究，实验步骤如下：
    A.取鸡血细胞悬液10mL，加蒸馏水20mL，同时用玻棒快速搅拌，过滤，取滤液，转移到塑料材质的大烧杯中。
    B.沿大烧杯内壁持续、缓慢地加入饱和硫酸铵溶液，用玻棒沿一个方向轻轻搅拌，同时不断收集析出的物质。
    C.根据鸡血中几种物质的析出情况绘制的曲线（如图）：

    ①如果只要收集纤维蛋白，可采取的措施是____________________。
    ②当硫酸铵溶液的饱和度最低约为__________时，DNA的溶解度最小，与此同时析出的物质还有__________。
    ③如果要进一步去掉其他杂质，尽可能提高获得的DNA纯度，可采取的办法是______________________________。（答出一点即可）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案