(08雅礼中学月考)(共20分)下图表示生态系统的能量流动,请据图回答问题。
(1)图中⑧所表示_____________________,
⑩所表示的意义是___________________________________________________,
⑥/③的值约为_____________________。
(2)在该生态系统的某段时间中,甲种群的数量变化如表1所示,乙种群的的数量变化如表2所示:
表1 甲种群的数量变化
| 起始 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 |
数量 | 4 | 24 | 140 | 840 |
| 30122 | 17.5万 |
表2 乙种群的数量变化
| 起始 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 |
数量 | 26 | 60 | 140 | 330 | 594 | 655 | 661 |
①在种群数量的调查中,常采用标志重捕法,在第4年末,工作者标志了甲动物200只,一段时间后,重捕300只中有12只被标志,由此估算甲动物在第4年末的数量为:_______________________________________。
②请描述甲种群的增长规律为____________________________,乙种群呈现这种增长的原因是___________________。
③请绘出乙种群增长速度与调查时间的定性关系曲线图。
(3)在该生态系统中,有“ ”的食物网,鹰的食物中有2/5来自蛇,鹰每增重1kg,至少需
要昆虫___________kg。
(4)下面A图是该生态系统中碳循环示意图。如果用B图表示该生态系统的能量金字塔,请将碳循环示意图中相应的字母填在右图中对应的营养级中。
A图 B图
科目:高中生物 来源: 题型:
(08雅礼中学月考)下列关于实验原理和技术操作的叙述中都不正确的是
①观察植物细胞质壁分离和有丝分裂的实验中,必须都要始终保持细胞的活体状态;
②使用显微镜时,当由低倍物镜换成高倍物镜时,视野变暗,此时应调节反光镜或调大光圈使视野变亮;
③在“DNA粗提取和鉴定”实验中,将所得到的含有DNA的粘稠物应加入到0.14mol/L的NaCl溶液继续提纯;
④鉴定蛋白质时,双缩脲试剂可用斐林试剂代替;
⑤探索温度对酶活性影响的实验中,若使试剂改为豆浆、蛋白酶和双缩脲试剂,也能得到相同结论;
⑥观察洋葱根尖有丝分裂的装片制作的步骤是取材、解离、染色、漂洗、制片;
⑦用纸层析法分离叶绿体中的色素,扩散最快的一条色素带呈橙黄色
A.①②③④⑤ B.①③④⑤⑥ C.②③④⑦ D.①③⑤⑦
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科目:高中生物 来源: 题型:
(08雅礼中学月考)在微生物中有一些营养缺陷型,它们在一些营养物质的合成能力上出现缺陷,因此必须在基本培养基中添加相应的有机营养成分,才能正常培养这些菌株。现有一种产氨短杆菌,体内合成腺苷酸的途径如图(A、B、C、D为相应的酶)。现用紫外线照射产氨短杆菌后发现有一些菌体必须添加腺苷酸后才能生长。下列说法不正确的是
A.这种营养缺陷型菌株的产生是基因突变的结果,腺苷酸是其生长因子
B.如果想用这种细菌生产肌苷酸,则应使细菌体内的C酶不能合成
C.若菌体积累肌苷酸过多后会使A酶活性下降,这种调节机制属于反馈调节
D.用含牛肉膏或蛋白胨的细菌培养基来培养这种营养缺陷型细菌不能形成菌落
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科目:高中生物 来源: 题型:
(08雅礼中学月考)下图是人类某一家族甲种遗传病和乙种遗传病的遗传系谱图(设甲遗传病与A和a这一对等位基因有关,乙遗传病与另一对等位基因B和b有关,且甲乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病)。下列叙述正确的是
A.个体5和个体7可能的基因型分别是AaXBXb、aaXBXb
B.两种致病基因的相同特点都是源于基因重组
C.若个体3和个体4再生一个女孩,则该女孩表现正常的概率为1/8
D.若个体8和个体9结婚,则生下一个患甲病小孩的概率是2/3
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科目:高中生物 来源: 题型:
(08雅礼中学月考)下列关于生态学问题的叙述中,正确的是
①被有机物轻度污染的流动水体中,距排污口越近的水体中溶解氧越多
②大力植树造林,改善能源结构,提高能源效率,是缓解温室效应的最佳途径
③保护生物多样性,是维持生态系统稳定性的措施之一,体细胞克隆等为之提供了技术支持
④当水和土壤被重金属污染时,若养级越高的消费者体内的重金属含量越低
⑤设计生态瓶时,使各种生物保持营养联系,及时供氧确保有氧呼吸,获取充足的能量供应
⑥环境污染有越来越严重的趋势,从生物圈的功能上分析,造成这一结果的原因排放废物的增加,自动净化能力被阻断
A.两项错误 B.三项错误 C.四项错误 D.全不正确
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