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2.下列有关实验课题与相应方法的叙述,正确的是(  )
A.研究分泌蛋白质的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法
B.细胞膜的制备利用蒸馏水使鸟类的红细胞吸水胀破
C.观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色,再用显微镜观察
D.观察叶绿体可用显微镜观察紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞

分析 1、选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因(1)动物细胞没有细胞壁,不但省去了去除细胞壁的麻烦,而且无细胞壁的支持、保护,细胞易吸水涨破.
(2)哺乳动物和人成熟的红细胞,没有细胞核和具有膜结构的细胞器,易用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜.
2、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,能将线粒体染成蓝绿色.
3、放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用:
(1)用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质;
(2)用3H标记氨基酸,探明分泌蛋白的合成与分泌过程;
(3)15N标记DNA分子,证明了DNA分子的复制方式是半保留复制;
(4)卡尔文用14C标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物;
(5)鲁宾和卡门用18O标记水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水.

解答 解:A、研究分泌蛋白的合成和分泌用的是3H标记的亮氨酸,可见其采用了放射性同位素标记法,A正确;
B、细胞膜的制备用的是哺乳动物成熟的红细胞,鸟的红细胞因为有细胞核不能使用,B错误;
C、观察线粒体时用的是健那绿染液,C错误;
D、洋葱鳞片叶中没有叶绿体,不能用来观察叶绿体,D错误.
故选:A.

点评 本题考查观察线粒体和叶绿体实验、制备细胞膜等知识,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.“无废弃农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一,也是生态工程最早和最生动的一种模式.如图是无废弃农业中对有机废弃物进行处理的一种方案,请回答问题:

(1)生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理,通过系统设计、调控和技术组装,对已被破坏的生态环境进行修复和重建,对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力,从而促进人类社会和自然环境的和谐发展.
(2)“无废弃农业”遵循的生态学原理主要是物质循环再生原理.施用有机肥料有利于提高农作物的产量,原因是土壤微生物分解有机肥料所产生的CO2和无机盐使农作物的光合作用强度得到提高.
(3)从资源化、无害化角度分析,途径②、③优于④的原因是通过多层分级利用有机废弃物中的物质,既充分利用有机物中的能量、又减少环境污染.
(4)少量有机废弃物排入河流,不会使河流中的生物种类和数量发生明显变化,这说明生态系统具有(一定的)自我调节能力.
(5)焚烧塑料垃圾所产生的二噁英会诱发原癌基因和抑癌 基因突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞.
(6)能降解塑料的微生物属于生态系统的分解者(成分).若利用DNA重组技术将降解塑料的基因导入某些土壤微生物(如:根瘤菌)中,则土壤中的塑料有望得到较快降解,该技术的核心是基因表达载体的构建.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为人体体液物质交换示意图,下列与此有关的叙述正确的是(  )
A.图中A、B、C、D共同构成了细胞生活的液体环境
B.神经递质、血红蛋白等物质可以存在于体液B中
C.毛细血管壁细胞生活的直接液体环境是体液A和B
D.正常情况下,A、B、C、D的化学成分和理化性质恒定不变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.植物生命活动调节的主要形式是激素调节,请根据下面有关植物激素的实验研究,回答问题:
(1)将赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上,水稻患恶苗病(植株疯长);科研人员分析出赤霉菌培养液中有以上效应的物质是赤霉素.
①上述实验的结论是赤霉素能引起植物疯长.
②通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗?不能.为什么?因为实验没有证明植物也能产生赤霉素.
(2)为了验证在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能进行极性运输,某同学设计了如下实验:取一段玉米胚芽鞘,切去顶端2mm,使胚芽鞘不再产生生长素.在上端放一块有生长素的琼脂块,下端放一块不含生长素的琼脂块(如图1所示,胚芽鞘形态学上端朝上).过一段时间检测,发现下端的琼脂块逐渐有了生长素(如图2所示).由此该同学得出“下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块;生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端”的结论.
①这个实验的设计是否严密?不严密,为什么?没有考虑将胚芽鞘倒过来放置时的情况(或缺少对照试验).
②对“生长素在胚芽鞘内只能从形态学的上端运输到形态学的下端”的逻辑推理是否严谨?不严谨,为什么?没有证明生长素不能从形态学的下端运输到形态学的上端.
③如果要验证上述结论是否正确,应该对实验方案如何该进?应该增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验,以研究生长素能不能从形态学的下端运输到形态学的上端.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.食醋中的醋酸分子是活细胞所不选择的小分子物质,蔗糖是大分子物质.用食醋和蔗糖可以将新鲜蒜头腌制成糖醋蒜头,这是因为(  )
A.醋酸能杀死细胞,使细胞膜失去选择透过性
B.醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙里
C.醋酸和蔗糖均能被吸附在活细胞的表面
D.腌制时间长,两种物质缓慢地进入细胞内部

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是某绿色植物体内能量转换过程的示意图,请据图回答:
  
(1)图中A表示的过程为光反应,其中生成的ATP将用于三碳化合物的还原.图中B表示的过程为暗反应,此过程发生的场所是在叶绿体基质.
(2)图中C表示的过程为有氧呼吸,产生的水是在细胞的线粒体内膜上(填场所)形成的.
(3)以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对该绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如表所示:
5℃10℃20℃25℃30℃35℃
光照条件下CO2吸收量
(mg•h-1
11.83.23.73.53
黑暗条件下CO2释放量
(mg•h-1
0.50.7512.333.5
该绿色植物在温度为25℃~30℃时光合作用制造的有机物总量逐渐增加(填“增加”或“减少”).假设呼吸作用昼夜不变,植物在25℃时,一昼夜中给植物光照12小时,黑暗12小时,则一昼夜CO2吸收量为16.8mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.人的卵细胞比精子大得多,这是因为(  )
A.卵细胞含有更多的染色体
B.形成合子时卵细胞起主导作用
C.卵细胞为受精卵的发育贮存着营养物质
D.卵细胞中含有大量的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.2015年5月以来,巴西发生了大规模寨卡病毒感染疫情.寨卡病毒是RNA病毒,是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒,下列有关叙述正确的是(  )
A.寨卡病毒和蚊虫两者的核酸彻底水解,其产物中都有5种碱基
B.寨卡病毒和蚊虫可遗传变异的来源都是突变和基因重组
C.寨卡病毒能引起人体的特异性免疫有体液免疫和细胞免疫
D.寨卡病毒繁殖时,其合成蛋白质所需的模板、原料和能量等均由宿主细胞提供

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省济南市高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

小肠壁的肌细胞,从下列哪种液体中直接吸收葡萄糖

A.血浆 B.组织液 C.淋巴 D.消化液

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