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    【题目】如图表示用AAbb和aaBB两个品种的某农作物培育出AABB品种的过程，有关叙述错误的是

    A. ⑤过程可以用秋水仙素处理AB植株的种子或幼苗

    B. 经⑥获得的品种，基因型不一定是AABB

    C. 图中基因重组仅存在于①②③④步骤

    D. 图中的育种原理包括人工诱变和基因重组

    【答案】A

    【解析】根据题意和图示分析可知：①②③为杂交育种，①④⑤为单倍体育种，⑥为诱变育种。图中AB植株是高度不育的单倍体植株，所以⑤过程只能用秋水仙素处理AB植株的幼苗，A项错误；由于基因突变是不定向的，所以经步骤⑥（人工诱变）处理获得的品种的基因型不一定是AABB，B项正确；图中基因重组仅存在于①②③④步骤，C项正确；杂交育种和单倍体育种的原理都是基因重组，诱变育种的原理是人工诱变，D项正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某观赏鱼的尾鳍分为单尾鳍、双尾鳍两种类型。单尾鳍鱼观赏性差；双尾鳍鱼尾鳍宽大漂亮，观赏性强。研究表明，尾鳍类型受常染色体上一对等位基因（D、d)控制，雌性个体均为单尾鳍，雄性个体有单尾鳍、双尾鳍。用不同类型的此观赏鱼做了两组杂交实验，过程及结果如下表。请回答以下问题：

    (1)由以上两个实验______(填序号）可知，控制双尾鳍性状的基因为_______(填“显”或“隐”）性基因。此观赏鱼中，基因型为_______的个体只在雄性中表达出相应性状。

    (2)实验①中亲代雌性个体基因型为________，子代雌性个体基因型为__________。

    (3)若实验①中子代雌、雄个体随机交配，理论上其后代双尾鳍个体比例为____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生产上用一定浓度的生长素类似物处理雌蕊柱头，为获得无籽番茄，下列处理正确的是（ ）

    A．开花后，不去雄蕊 B．开花后，去掉雄蕊 C．花蕾期，去掉雄蕊 D．花蕾期，不去雄蕊

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个染色体含有一个DNA分子，一个DAN分子中有许多个基因。若该DNA分子中某个脱氧核苷酸发生了改变，下列有关叙述错误的是 （ ）

    A.DNA分子结构发生了改变

    B.DNA分子所携带的遗传信息可能发生改变

    C.DNA分子上一定有某个基因的结构发生了改变

    D.该DNA分子控制合成的蛋白质分子结构可能发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某反射弧的部分模式图，下列叙述正确的是

    A. A端与效应器相连接，B端与感受器相连接

    B. C处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递

    C. 刺激D点，在E处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的

    D. 把某药物放在C处，刺激E点，D处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于对蛋白质的翻译过程的说法中，错误的是　　　　　　（　　）

    A.以细胞质中游离的氨基酸为原料

    B.以核糖体RNA作为遗传信息模板

    C.以转运RNA为氨基酸运输工具

    D.合成具有一定氨基酸序列的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是

    A. 蜣螂以植食动物体粪便为食，得到植食动物10%-20%的能量

    B. ①是流入生态系统的总能量

    C. ④为植食动物流入下一营养级的能量

    D. 生态系统中物质循环和能量流动结合在一起

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中，两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小；x表示恢复到原状态所需的时间；曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(TS)。下列说法错误的是

    A. 对同一个生态系统来说,y值增大的同时x值也增大

    B. 在正常作用范围内,生态系统中生物的种类和数量保持在一定范围内会发生波动

    C. 在遭到干扰时,x、y值的大小与生物种类有关,与数量有关

    D. TS值越大,这个生态系统的总稳定性越大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了下图所示的实验。右图为雄果蝇性染色体的示意图，X、Y染色体的同源部分（图中Ⅰ片段）上的基因互为等位基因，非同源部分（图中Ⅱ1、Ⅱ2片段）上的基因不互为等位基因。请分析回答下列问题：

    （1）由F1可知，果蝇眼形的___________是显性性状。

    （2）若F2中圆眼：棒眼≈3：l，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于___________染色体上。

    （3）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于___________，也有可能位于___________。

    （4）请从野生型、Fl、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述（3）中的问题做出判断。

    实验步骤：①用F2中棒眼雄果蝇与Fl中雌果蝇交配，获得子代：

    ②用上一步所获得子代中的棒眼雌果蝇和野生型圆眼雄果蝇交配，观察子代的表现型。

    预期结果与结论：

    ①若___________，则圆、棒眼基因位于X染色体的Ⅱ1区段。

    ②若___________，则圆、棒眼基因位于___________。

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