Question

9．如图1（a-j）所示是某种高等生物细胞分裂示意图，图2表示该生物细胞分裂过程中细胞核内DNA和染色体数目变化，请据图作答：

（1）图1中属于减数第二次分裂的细胞有dhij，若细胞按分裂先后顺序排列出来应该是befacgidhj．
（2）g的子细胞的名称为次级精母细胞．
（3）图2中GH段为减数第二次分裂后期（写出分裂方式和时期），EF段变化发生的原因是同源染色体分离．

Answer 1

分析 分析图1：a处于四分体时期，b处于有丝分裂中期，c处于减数第一次分裂中期，d处于减数第二次分裂中期，e处于有丝分裂后期，f处于有丝分裂末期，g处于减数第一次分裂后期（细胞质均等分裂，为雄性动物），h处于减数第二次分裂后期，i处于减数第二次分裂前期，j处于减数第二次分裂末期．
分析图2：曲线中的实线表示减数分裂过程中DNA数目的变化，虚线表示减数分裂过程中染色体数目的变化．

解答 解：（1）分析图解可知，上图中属于有丝分裂的图象有b、e、f三个，属于减数第一次分裂的细胞有a、c、g，属于减数第二次分裂的细胞有dhij，若细胞按分裂先后顺序排列出来应该是befacgidhj．
（2）图中g处于减数第一次分裂后期，并且细胞质均等分裂，为雄性动物，因此g的子细胞的名称为次级精母细胞．
（3）曲线中的实线表示减数分裂过程中DNA数目的变化，虚线表示减数分裂过程中染色体数目的变化．其中GH段染色体数目出现短暂的加倍，表示减数第二次分裂中期，EF段变化发生的原因是同源染色体分离．
故答案为：
（1）dhij    befacgidhj
（2）次级精母细胞
（3）减数第二次分裂后期       同源染色体分离

点评 解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．