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    16．实例1：2005的国家“863”计划组利用转基因技术，将人乳铁蛋白基因导入牛体内，最终在牛的乳汁中获取乳铁蛋白．
    实例2：紫草素是紫草细胞的代谢产物，利用植物组织培养技术培养紫草，实现真紫素的大规模生产．
    实例3：干扰素是一组具有多种功能的活性蛋白质，大规模的培养能自然表达干扰素的细胞，可获得大量的干扰素．
    回答下列问题：
    （1）实例1中应用了基因工程技术，要使药物最终在乳汁中表达，需将目的基因和乳腺蛋白基因的启动子重组在一起．
    （2）实例2中要获得大量的紫草素应利用植物组织培养技术将紫草培养到愈伤组织阶段，该实例利用的原理是细胞增殖（分裂）．
    （3）实例3中利用了动物细胞培养技术，该过程一般先利用胰蛋白酶将组织中的细胞分散开然后再进行培养．动物细胞培养的气体环境为95%空气和5%的二氧化碳，为了防止杂菌的污染常采取的措施是添加一定的抗生素和定期更换培养液．

    分析 1、动物乳腺生物反应器是基于转基因技术平台，使外源基因导入动物基因组中并定位表达于动物乳腺，利用动物乳腺天然、高效合成并分泌蛋白的能力，在动物的乳汁中生产一些具有重要价值产品的转基因动物的总称．
    乳腺生物反应器是最理想的生物反应器，它的优点：（1）药物蛋白只在乳腺内，对动物的生理活动不影响．（2）长期收集也不会对动物造成伤害．（3）产品成本低．（4）无论纯化还是使用都很方便．
    2、植物组织培养是指在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配置的培养基上，给于适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最后形成完整植株．植物组织培养技术的应用：植物繁殖的新途径、作物新品种的培育、细胞产物的工厂化生产．
    3、动物细胞培养的条件：
    （1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物．
    （2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质．
    （3）温度和PH．
    （4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的PH）．

    解答 解：（1）建立生产人乳铁蛋白的乳腺生物反应器，其核心步骤是基因表达载体的构建，科学家将目的基因和牛乳腺蛋白基因的启动子、终止子等重组在一起，通过显微注射方法导入牛的受精卵中．其中启动子的作用是启动转录过程．
    （2）由于提取紫草素需从组织细胞中，故要获得大量的紫草素应利用植物组织培养技术将紫草培养到愈伤组织阶段，该实例利用的原理是细胞增殖．
    （3）在进行动物细胞培养时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，以消化组织细胞间的蛋白质，得到单个细胞．营养物质除了糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质．动物细胞培养需要一定的气体环境，即95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的PH）．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素．为了便于清除代谢产物，防止细胞产物的积累对细胞自身造成危害，应定期更换培养液．
    故答案为：
    （1）启动子    
    （2）愈伤组织    细胞增殖（分裂）
    （3）胰蛋白酶   95%空气和5%的二氧化碳    添加一定的抗生素和定期更换培养液

    点评 本题考查了基因工程、植物组织和细胞培养及应用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．关于人体内环境的稳定与调节过程的叙述中错误有几项（　　）
    ①下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 
    ②下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节 
    ③下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动 
    ④下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加 
    ⑤胰岛素发挥作用后被灭活 
    ⑥乙酰胆碱贮存于突触小泡中
    ⑦胰高血糖素可为靶细胞提供能量．
    A．一项B．二项C．三项D．四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，图甲和图乙是植物细胞有丝分裂过程中示意图和细胞周期图，请据图回答下列问题．

    （1）图甲中的细胞处于有丝分裂后期，对应于图乙中的H．
    （2）如图甲所示，此时有4对染色体，有8个DNA分子．
    （3）图甲组织分裂结束后，子细胞内染色体数目为4条．
    （4）图甲的时期后细胞继续分裂，将在赤道板位置上出现细胞板，逐渐扩展形成细胞壁，与此现象相适应的细胞器是高尔基体，细胞最终分裂成两个大小一样的子细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．在蛋白质的提取和分离中，关于对样品处理过程中，分析无误的是（　　）
    A．洗涤红细胞的目的是去除血浆中的葡萄糖、无机盐
    B．洗涤时离心速度过高，时间过长，白细胞等会沉淀，达不到分离的效果
    C．洗涤过程选用0.1%的生理盐水
    D．透析的目的是去除样品中分子量较大的杂质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．两对基因（A和a，B和b）遵循自由组合定律，基因型为AaBb的植株自交，产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率为（　　）
    A．$\frac{3}{4}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{3}{16}$D．$\frac{1}{16}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列各组性状中，属于相对性状的一组是（　　）
    A．水稻的抗病与玉米的感病B．人的双眼皮和人的单眼皮
    C．豌豆的高茎和菜豆的矮茎D．菜豆的白花和菜豆的绿叶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下面为DNA分子的结构示意图，对该图的正确描述是（　　）
    A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架
    B．DNA分子中⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T
    C．④占的比例越大，DNA分子越稳定
    D．①②③构成胞嘧啶脱氧核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．某同学为了研究强光对幼苗色素合成的影响，用乙醇提取叶绿体色素，进行纸层析，右图为滤纸层析的结果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）．根据结果做出的下列推测，正确的是（　　）
    A．强光促进幼苗合成Ⅲ和Ⅳ抑制I和Ⅱ合成
    B．若该培养过程中缺少Mg元素则可能会使III和Ⅳ变窄
    C．四种色素在层析液中溶解度大小是I＜Ⅱ＜Ⅲ＜Ⅳ
    D．强光和弱光下叶片均呈深绿色

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域，研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区。各处理区均设7个10m×10m的观测点，每个观测点设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第1天和第85天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率进行比较，结果见表。

    处理区

    小蚂蚁出现率的变化（﹪）

    定时灌溉

    不驱走大蚂蚁

    增加35

    驱走大蚂蚁

    增加70

    不灌溉

    不驱走大蚂蚁

    减少10

    驱走大蚂蚁

    减少2

    对本研究的试验方法和结果分析，表述错误的是

    A．小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长 B．采集实验数据的方法是样方法

    C．大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围 D．土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围

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