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【题目】真核细胞的三维结构模型属于(  )

A. 概念模型 B. 物理模型 C. 数学模型 D. 空间模型

【答案】B

【解析】

1、模型:人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的.2.形式:物理模型、概念模型、数学模型等.3.举例:挂图、细胞结构模式图和模型、DNA双螺旋结构模型都是物理模型;坐标曲线、公式(Nt=N0λt)都是数学模型.

真核细胞的三维结构模型是以图画形式直观地表达认识对象的特征,这种模型属于物理模型。B正确,ACD错误,故本题选B。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较,结果如下表所示,其中最可能表示大肠杆菌的是

项目

细胞结构

遗传物质

DNA

RNA

DNA

DNA

是否遵循孟德尔遗传定律

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为AaBbCC(三对基因独立遗传)的豌豆自交,自交后代的表现型种类及比例是(

A.两种,31 B.四种,llll

C.四种,3131 D.四种,9331

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人脑功能的说法错误的是

A语言功能是人脑特有的高级功能

B大脑皮层V区受损患者不能写字

C脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控

D由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图ll所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是

A. 白:粉:红,3:10:3 B. 白:粉:红,3:12:1

C. 白:粉:红,4:9:3 D. 白:粉:红,6:9:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某二倍体高等植物有三对较为明显的相对性状,基因控制情况见下表。现有一种群,其中基因型为AaBbCc的植株M若干株,基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异,回答以下问题:

(1)在该条件下该植物种群内,共有_________种表现型,其中红花窄叶细茎有_________种基因型。

(2)若三对等位基因位于三对同源染色体上,则M×N后,F1中红花植株占_______,红花窄叶植株占__________,红花窄叶粗茎植株占。___________

(3)若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如上图1所示,则M×NF1基因型及比例为_______________________________。如果MN杂交,F1的基因型及比例为Aabbcc:aaBbCc="1:1," ,请在上图2中绘出植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布。___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是生命系统的最基本层次,其原因不包括

A只有细胞内才有遗传物质DNA

B.其它层次都是建立在细胞这一层次基础之上的

C.生物体中的每一个细胞都具有独立性,能独立完成一系列生命活动

D.比细胞更小的结构层次,不能独立完成生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述,错误的是(

A.血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺激素

B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量

C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞

D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生理过程中,不涉及特异性的是

A.兴奋在神经元之间的传递 B.结核杆菌侵入机体引起的免疫反应

C.控制胰岛素合成的基因的表达过程 D.体液中溶菌酶抵抗抗原入侵的过程

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