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下列有关植物体细胞杂交技术的描述,不正确的是

A.利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株

B.获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶

C.通过用聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合

D.可根据细胞中染色体数目的形态的差异来鉴定杂种细胞

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上9.11周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对于大棚栽培的农作物,下列增产措施并不是通过提髙光合作用速率实现的是

A.给农作物增施氮肥和镁肥(提供植物营养的肥料)

B.通过向大棚栽培的农作物增施农家肥料补充C02

C.给农作物补充适宜强度的人工光照

D.夜间适当降低农作物的环境温度

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆哈密地区二中高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,正确的是( )

A.b、c两段分别表示染色体和DNA数量变化

B.EF、KL段不存在染色单体

C.CD、GH及OP段染色体数目相同

D.孟德尔遗传规律的实质在LM段得以体现

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆哈密地区二中高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

水稻中的非糯性(W)对糯性(w)是显性,非糯性品系所含的淀粉遇碘呈蓝褐色,糯性品系所含的淀粉遇碘变红褐色,下面对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果,其中不能证明孟德尔基因分离定律的一项是( )

A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝褐色

B.F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝褐色,一半呈红褐色

C.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后, 3/4呈蓝褐色, 1/4呈红褐色

D.F1测交后所结出的种子(F2)遇碘后,一半呈蓝褐色,一半呈红褐色

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆哈密地区二中高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔的成功与豌豆杂交实验密不可分。下列有关叙述中,错误的是( )

A.孟德尔选用豌豆的原因之一是豌豆花大,易进行人工杂交操作

B.进行不同性状的豌豆杂交,须在开花前对母本进行去雄处理

C.孟德尔设计的“测交实验”是对其推理过程及结果所进行的检验

D.孟德尔做出了“性状是由位于染色体上的遗传因子控制”的假设

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高二5月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面甲、乙两图均为DNA测序仪显示的图像,已知甲图显示的碱基顺序为TCGAAT,则乙图显示的碱基顺序为

A.TCGCAC B.ATTCAG C.ACCGTG D.TCCGGA

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高二5月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

实验小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程如图所示。下列叙述错误的是

A.甲过程需要对实验小鼠进行消毒

B.乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化

C.丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型

D.丁过程得到的细胞具有异质性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二下期初摸底生物试卷(解析版) 题型:综合题

兔子的毛有灰色、青色、白色、黑色、褐色等,控制毛色的基因在常染色体上。其中,灰色由显性基因B控制,青色b1、白色b2、黑色b3、褐色b4均为B基因的等位基因。

(1)已知b1、b2、b3、b4之间具有不循环但有一定次序的完全显隐性关系(即如果b1对b2显性、b2对b3显性,则b1对b3显性)。为探究b1、b2、b3、b4之间的显性关系,有人做了以下杂交试验(子代数量足够多,雌雄都有):

甲:纯种青毛兔×纯种白毛兔→F1为青毛兔; 乙:纯种黑毛兔×纯种褐毛兔→F1为黑毛兔;丙:F1青毛兔×F1黑毛兔。

请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状,并结合甲、乙的子代情况,对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断:

①若表现型及比例是________,则b1、b2、b3对b4显性,b1、b2对b3显性,b1对b2显性(可表示为b1>b2>b3>b4,以下回答问题时,用此形式表示)。

②若青毛:黑毛:白毛大致等于2:1:1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是____。

③若黑毛:青毛:白毛大致等于2:1:1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是______。

(2)假设b1>b2>b3>b4。若一只灰色雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%。该灰毛雄兔的基因型是____。若让子代中的青毛兔与白毛兔交配,后代的表现型及比例是________________。

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科目:高中生物 来源:2017届江淮十校高高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某实验小组和探究不同浓度的生长素溶液对某植物根和茎的作用效应,进行了相关实脸,得到的结果如图所示,据图不能得出的结论是()

A.该植物的根和茎对生长素的敏感性不同

B.促进该植物的茎和根生长的最适生长素溶液浓度不同

C.生长素浓度为 10-6mol/L时,抑制该植物根的生长

D.相同浓度生长素溶液对根和茎的作用效应可以相同,也可以不同

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