分析 据图分析,①过程不需要载体和能量,属于自由扩散;②、③过程需要载体和能量,属于协助扩散;④过程需要载体和能量,属于主动运输.
解答 解:(1)研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法充分证明组成细胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子,因为磷脂分子为脂质,根据相似相溶原理脂溶性物质易透过生物膜,运输方式是自由扩散,即图中①.
(2)③跨膜运输的方式是协助扩散;④跨膜运输的方式是主动运输;与③相比,④的差别主要有逆浓度运输和 消耗细胞能量.
(3)K+和Na+是非常重要的两种离子,神经细胞内K+浓度高,而细胞外Na+浓度高,途径④是主动运输,即低浓度运输到高浓度,a表示钠离子的运输.
故答案为:
(1)磷脂 ①
(2)协助扩散 主动运输 逆浓度运输 消耗细胞能量
(3)钠离子
点评 本题考查物质跨膜运输方式,意在考查学生的识图和理解能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的a过程表示促进,b过程表示抑制 | |
B. | 赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成 | |
C. | 图中的c过程可能是促进,也可能是抑制 | |
D. | 控制玉米茎杆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成动植物的细胞不完全相同 | |
B. | 构成动植物的细胞完全不相同 | |
C. | 人和细菌的细胞也存在着相似性 | |
D. | 不同细胞的相似性主要是它们都有细胞膜、细胞质和核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有调节都有反射弧的参与 | B. | 所有稳态的形成都有许多系统参与 | ||
C. | 所有的稳态都是相对的 | D. | 所有稳态的调节中枢都在大脑 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子发育过程中,由于可溶性糖更多地转变为脂肪,种子需要的N增加 | |
B. | 种子萌发时,催化脂肪分解的物质活性较低 | |
C. | 种子萌发时脂肪转变为可溶性糖,说明可溶性糖可直接提供能量 | |
D. | 干重相等的可溶性糖和脂肪,脂肪贮存的能量多于糖储存的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
性别 | 黄毛弯曲尾 | 黄毛正常尾 | 灰毛弯曲尾 | 灰毛正常尾 |
雄性 | $\frac{2}{12}$ | $\frac{2}{12}$ | $\frac{1}{12}$ | $\frac{1}{12}$ |
雌性 | $\frac{4}{12}$ | 0 | $\frac{2}{12}$ | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察细胞中染色体行为并计数时,使用光学显微镜的正确方法是高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察. | |
B. | “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的实验步骤是取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察 | |
C. | 观察黑藻叶中叶绿体的实验制作临时装片时,先在载玻片中央滴一滴健那绿染液 | |
D. | 用苏丹Ⅳ鉴定含油多的细胞,显微镜下可见染成橘黄色的颗粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质构成膜的骨架 | B. | 镶在膜的表层 | ||
C. | 大多数蛋白质分子是运动的 | D. | 都和糖类结合 |
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