分析 1、分泌蛋白是在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质,分泌蛋白的合成、加工和运输过程:最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体,高尔基体对其进行进一步加工,然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外,该过程消耗的能量由线粒体提供.
2、由内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统.
3、分析题图:题图是由人体内的效应B细胞合成的一种分泌蛋白(抗体)的示意图,其中1是细胞核,2是高尔基体,3是内质网,4是核糖体,5是高尔基体分泌的囊泡,6是细胞质基质.
解答 解:(1)抗体的化学本质是分泌蛋白,合成场所是核糖体,对其进行加工和包装的场所是3内质网和2高尔基体.
(2)抗体属于生物大分子物质,5是由2高尔基体上产生的具膜囊泡,当它移至细胞膜处,通过胞吐的方式将抗体分泌出细胞.
(3)真核细胞含有生物膜系统由细胞器膜、细胞膜和核膜等结构构成.
故答案为:
(1)核糖体 3 内质网 2 高尔基体
(2)高尔基体 胞吐
(3)细胞器膜 细胞膜 核膜
点评 本题结合人体内的效应B细胞合成的一种分泌蛋白的过程图,考查细胞结构和功能、细胞器间的分工和合作的知识,考生识记细胞各结构的图象和功能、生物膜系统的概念,明确分泌蛋白的合成和分泌过程是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016届广西来宾高级中学高三5月模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
U型管左右两侧分别装有体积相等的蔗糖溶液(左侧蔗糖浓度低于右侧),两种溶液中间用半透膜隔开,蔗糖分子不能通过半透膜,一段时间后两侧液面高度不在变化,此时U型管两侧溶液的高度及溶液浓度分别为
A.右侧较高,右侧溶液浓度较高
B.右侧较高,左侧溶液浓度较高
C.右侧较高,两侧溶液浓度相等
D.两侧高度相等,两侧浓度相等
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因分离定律的几组比例,能直接说明基因分离定律实质的是
A.F2的表现型比例为3∶1
B.F1产生配子的比例为1∶1
C.F2基因型的比例为1∶2∶1
D.测交后代的比例为1∶1
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题
用豌豆进行遗传试验时,下列操作错误的是
A.杂交时,需在花粉成熟前除去母本的雄蕊
B.自交时,雌蕊和雄蕊都无需去除
C.杂交时,需在花粉成熟前除去母本的雌蕊
D.人工授粉后,应套袋
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交组合 | 亲本表现型 | 后代 | |
腋生 | 顶生 | ||
一 | 顶生×顶生 | 0 | 804 |
二 | 腋生×腋生 | 651 | 270 |
三 | 顶生×腋生 | 295 | 265 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①中含有的物质能够在内环境中检测到 | |
B. | ④为突触小泡,其形成与高尔基体有关 | |
C. | 神经递质释放到③中,会导致突触后膜上的Na+内流 | |
D. | 只有神经递质的刺激才能引起神经细胞膜上产生电位变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体剧烈运动中产生的乳酸进入血液后,血浆的pH仍然能够保持稳定 | |
B. | 腹泻会导致体液中的水和蛋白质的大量丢失,由此带来内环境稳态的失调 | |
C. | 内环境的温度会随着外界气温的变化而发生变化 | |
D. | 线粒体中产生的CO2排出人体外时,经过的内环境依次是细胞内液*组织液*血浆 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,检测是否生成CO2可判断呼吸方式 | |
B. | 低温秋水仙素均能抑制着丝点分裂而导致染色体数目加倍 | |
C. | 调查红绿色盲的发病率应在患者家系中重复调查几次,以减小实验误差 | |
D. | 煮熟的鸡蛋清能与双缩脲试剂能发生紫色反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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