绿藻 | 螺蛳 | 水草 | 鲫鱼 | 轮虫 | |
螺狮 | √ | √ | |||
鲫鱼 | √ | √ | √ | √ | |
轮虫 | √ |
分析 据图和表分析:表中共有5条食物链,分别是绿藻→螺蛳→鲫鱼、绿藻→鲫鱼、绿藻→轮虫→鲫鱼、水草→螺蛳→鲫鱼、水草→鲫鱼.图中表示种群S型增长的增长速率曲,t1表示$\frac{K}{2}$,t2表示环境容纳量K.
解答 解:(1)根据表中信息,可写出5条食物链,即绿藻→螺蛳→鲫鱼、绿藻→鲫鱼、绿藻→轮虫→鲫鱼、水草→螺蛳→鲫鱼、水草→鲫鱼,具体的食物网见答案,由此可见,在该食物网中鲫鱼占有2个营养级(第二营养级和第三营养级).
(2)鲫鱼的食物有$\frac{1}{5}$来自轮虫,$\frac{1}{5}$来自螺蛳,$\frac{1}{5}$来自水草,$\frac{2}{5}$来自绿藻,能量流动效率按10%计算,该鲫鱼增重2kg需消耗绿色植物2×$\frac{1}{5}$÷10%÷10%+2×$\frac{1}{5}$÷10%÷10%+2×$\frac{1}{5}$÷10%+2×$\frac{2}{5}$÷10%=92kg.
(3)碳元素在生物群落内部以有机物形式流动.向河流中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响,这是因为该生态系统具有一定的自我调节能力;如果投入鸡粪过多,将导致浮游植物大量增殖引起水体富营养化,水体富营养化的原因是鸡粪分解产生的丰富的N、P造成的污染.
故答案为:
(1)5 2
(1)5 2
(2)92
(3)有机物 N、P等元素
点评 本题主要考查生态系统的和功能,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 重症肌无力属于过敏反应 | |
B. | 人体T细胞分泌的抗体可能会供给自身正常组织 | |
C. | 抗体是患者体内运动神经元与肌细胞进行信息交流的信号分子 | |
D. | 正常人的神经肌肉接头处有电信号→化学信号→电信号的转变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高温使细胞壁失去选择透过性 | |
B. | 高温使原生质层失去选择透过性 | |
C. | 高温使细胞膜和叶绿体膜失去选择透过性 | |
D. | 高温使液泡膜失去选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的组成成分中含有非生物成分 | |
B. | 生态系统相对稳定时无能量输入和散失 | |
C. | 生态系统维持相对稳定离不开信息传递 | |
D. | 食物网是生态系统能量流动的渠道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是生物体内高效而微量的有机物 | |
B. | 均既可以直接参与代谢,又可以给细胞传达调节代谢的信息 | |
C. | 均有专门的腺体分泌 | |
D. | 均由核糖体合成后运送到特定部位起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为生物进化提供原材料的是可遗传的变异类型 | |
B. | 在生物进化过程中种群基因频率和种群基因库都一定会发生变化 | |
C. | 地理隔离导致不同种群的基因不能自由交流,必然导致生殖隔离产生 | |
D. | 共同进化包括物种内的斗争争和物种间的竞争 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
分裂时期 | 分裂间期 | 分裂期 | 合计 | ||
G1 | S | G2 | M | ||
时长(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
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