A. | …-G-G-T-A-C-C-… | B. | …-C-C-A-U-G-C-… | C. | …-C-C-A-T-G-C-… | D. | …-G-G-U-A-C-G-… |
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 精氨酸的合成是由多对基因共同控制的 | |
B. | 基因可通过控制酶的合成来控制代谢 | |
C. | 若基因②不表达,则基因③和④也不表达 | |
D. | 若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉(即不能合成鸟氨酸),则可能是基因①发生突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2 | B. | 4 | C. | 8 | D. | 无法确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 患者血红蛋白mRNA上碱基排列顺序与正常人不同 | |
B. | 翻译时患者携带氨基酸的tRNA均与正常人不同 | |
C. | 该贫血症十分罕见,表明基因突变的随机性特点 | |
D. | 血红蛋白基因任意一个碱基发生替换都会引起贫血症 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若在G2期某染色质的1个DNA分子发生突变,则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA | |
B. | 细胞周期的G2期已经形成了 1对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体 | |
C. | 染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂,减II中期染色体数和核DNA分子数分別为12和24 | |
D. | 有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期,都进行1次核DNA的复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在胡萝卜组织培养过程中,愈伤组织的培养过程只需要灭菌和适温恒温的条件 | |
B. | 在培养基中加入如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等分化诱导因子后,培育一段时间,胡萝卜的愈伤组织就可以诱导出试管苗 | |
C. | 在进行植物体细胞杂交之前,必须先利用蛋白酶去除细胞壁,获得原生质体 | |
D. | 进行原生质体融合化学法一般是用聚乙二醇作为诱导剂来诱导细胞融合 |
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