A、1、2、2 |
B、1、2、1 |
C、1、3、2 |
D、2、2、1 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、探索生长素类似物促进扦插枝条生根最适的浓度,实验前要进行预实验,预实验的浓度梯度越小越好 |
B、探索生长素类似物促进扦插枝条生根最适的浓度实验,如果用浸泡法,对不同插条浸泡的时间长短要有不同的梯度 |
C、在研究酵母菌种群数量的变化实验中,应该将培养液滴在计数室上然后用盖玻片的一侧接触液滴缓缓放下,以免产生气泡影响观察 |
D、洋葱鳞片叶内表皮细胞可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、经过原代培养后,细胞发生分化形成不同的组织和器官 |
B、动物细胞要经过传代培养,才能进行原代培养 |
C、动物细胞在原代培养过程中,细胞的遗传物质非常容易发生改变 |
D、动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、真核生物是指动物、植物等高等生物,细菌、病毒和真菌都属于原核生物 |
B、真核生物是指由真核细胞构成的生物,原核生物是指由原核细胞构成的生物 |
C、真核生物和原核生物中都含有DNA |
D、真核生物的个体,都是肉眼可见的,原核生物的个体都很小,必须借助显微镜才能观察到 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时,脂肪的耗氧量多,放出的能量多 |
B、生物与非生物的统一性表现在组成生物体的元素在无机界都可以找到 |
C、脂肪、抗体和DNA中共有的元素是C、H、O |
D、细胞中自由水与结合水的比值越低,细胞新陈代谢越旺盛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞代谢产生废物及时排除细胞 |
B、病菌、病毒等病原微生物能侵入细胞 |
C、细胞能吸收其代谢所需要的营养物质 |
D、细胞能分泌一些分泌物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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