A. | 假如捕食者体型比被捕食者小,则生物的能量关系一定会构成倒金字塔形 | |
B. | 与适当放牧的草原相比,没有放牧的草原的植物间的竞争激烈程度更大 | |
C. | 捕食者的存在可定向改变被捕食者的某些基因频率 | |
D. | 捕食者与被捕食者之间存在着负反馈调节 |
分析 字塔是指食物链越往上,生物量越小.捕食者体型比被捕食者小,会让金子塔变尖甚至倒过来,但是不一定.例如猎豹比很多它捕食的动物小,但猎豹的数目还是少一些.;捕食者的存在,可对被捕食者进行选择,从而使被捕食者的某些基因频率发生定向改变;捕食者数量减少,会导致被捕食者数量增多(天敌减少),而被捕食者数量增多又会导致捕食者数量增加(食物增多),两种之间存在着负反馈调节.
解答 解:A、能量逐级递减,生物的能量关系都应呈现正金字塔形,与捕食者和被捕食者体型大小无关,A错误;
B、与适当放牧的草原生态系统相比,没有放牧的草原,植物生长稠密,个体数量较多,植物之间为了获得空间、营养等竞争激烈程度更大,B正确;
C、捕食者的存在,可对被捕食者进行选择,从而使被捕食者的某些基因频率发生定向改变,C正确;
D、捕食者与被捕食者之间相互影响,共同控制着种群数量的相对稳定,属于负反馈调节,D正确.
故选:A.
点评 本题主要考查了物质循环和能量流动、基因频率的计算、生态系统稳态的相关知识点,涉及的都是一些易错的知识,需要仔细分析.考查了学生对知识的理解和辨析能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这些结构不是在电子显微镜下观察到的植物细胞结构 | |
B. | 在a内能合成葡萄糖,而在b内不能将葡萄糖分解 | |
C. | 以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成 | |
D. | a、b、f与基因表达有关,所以一定都能发生A-T、G-C之间的互补配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高 | |
B. | 在果实生长发育至成熟的各个时期,生长素起主导作用 | |
C. | 在果实成熟时,果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸 | |
D. | 在果实生长发育过程中是多种植物激素共同协调起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
项 目 | 物 种 | 355μmol•mol-1的CO2 | 539μmol•mol-1的CO2 | ||
不施磷肥 | 施磷肥 /20 kg•hm-2•a-1 | 不施磷肥 | 施磷肥 /20 kg•hm-2•a-1 | ||
净光合速率 /μmol•m-2•s-1 | 欧洲蕨 | 2.18 | 3.74 | 3.62 | 5.81 |
石 楠 | 1.37 | 6.76 | 5.43 | 15.62 | |
蒸腾比率 /μmol•mol-1 | 欧洲蕨 | 1.40 | 2.37 | 2.22 | 3.86 |
石 楠 | 0.25 | 0.66 | 0.71 | 2.10 |
A. | 实验范围内,CO2浓度升高和施磷肥都能促进两种植物的光合作用,施磷肥的效果>增加CO2浓度 | |
B. | 两种CO2浓度下,施磷肥对石楠光合作用的促进作用都大于欧洲蕨 | |
C. | 试验结果可推测,干旱对欧洲蕨光合作用的影响大于石楠 | |
D. | 两种植物光合作用的最适CO2浓度肯定高于355μmol•mol-1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程获取的卵子如果来源于实验动物,通常可直接与获能精子在体外受精 | |
B. | ②过程在获能液中完成后,可以在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体 | |
C. | ③过程细胞在发育培养液中以有丝分裂增殖,开始出现早期分化 | |
D. | ④过程属于胚胎移植过程,移植的胚胎应发育到桑椹胚或囊胚 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在B点之前,果胶酶的活性和温度成正相关;之后,成负相关 | |
B. | 当温度到达B点时,果胶酶的活性最高,酶的催化效率最高 | |
C. | A点时,果胶酶的活性很低,但随着温度升高,果胶酶的活性可以上升 | |
D. | C点时,果胶酶的活性也很低,当温度降低时,酶的活性也可以恢复上升 |
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