Question

17．甲图是燕麦胚芽鞘生长情况的实验图．其中A用锡箔纸包住了燕麦胚芽鞘尖端，B是切除了燕麦胚芽鞘尖端后，在左侧放上（1）含有生长素的琼脂块，右侧放上（2）不含生长素的琼脂块，C则是没有处理的幼苗．乙图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，根据图示请回答：

（1）甲图中A的生长情况是；B是；C是．用作实验对照的是C．
（2）乙图中根 （根、芽、茎）对生长素反应最敏感．当生长素浓度为D时，对芽的生长有促进（促进、抑制）作用．对根的生长有抑制（促进、抑制）作用．

Answer 1

分析 分析图甲可知，A用锡箔纸包住了燕麦胚芽鞘尖端，将直立生长；B是切除了燕麦胚芽鞘尖端后，在左侧放上（1）含有生长素的琼脂块，右侧放上（2）不含生长素的琼脂块，将向右弯曲生长；C则是没有处理的幼苗，在单侧光的照射下，将向光弯曲生长．
分析图乙可知，不同植物器官对生长素的敏感度不同，根最敏感，其次是芽，最后是茎．生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．

解答 解：（1）据分析可知，A直立生长，B向右弯曲生长，C向光弯曲生长，其中C为对照实验．
（2）分析图乙可知，不同植物器官对生长素的敏感度不同，根最敏感，其次是芽，最后是茎．当生长素浓度为D时，对芽的生长有促进作用，对根的生长有抑制作用．
故答案为：
（1）直立生长      向右弯曲生长      向光弯曲生长         C
（2）根         促进       抑制

点评 本题结合实验，考查植物的向光性和生长素的两重性，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．