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    【题目】下列关于唾液腺细胞和唾液腺细胞产生蛋白质的分析，错误的是

    A. 唾液腺细胞的线粒体能将NADH和氧结合生成水

    B. 唾液腺细胞产生的蛋白质可协助氨基酸进人细胞内

    C. 唾液腺细胞中DNA周期性复制的主要场所是细胞核

    D. 唾液腺细胞产生的淀粉酶从细胞内排出时，囊泡膜可与细胞膜融合

    【答案】C

    【解析】唾液腺细胞的线粒体能将NADH和氧结合生成水，A正确；唾液腺细胞产生的蛋白质可协助氨基酸进人细胞内，B正确；唾液腺细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力，所以其DNA不会进行复制，C错误；唾液腺细胞产生的淀粉酶从细胞内排出时，囊泡膜可与细胞膜融合，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况（ ）

    下面相关叙述，错误的是（ ）

    A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象

    B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫

    C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感

    D．从图丁可以看出，HIV对试验药物b敏感

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项生理活动中，不需要高尔基体参与的是

    A. 念珠藻细胞形成的细胞壁的过程

    B. 人体下丘脑细胞分泌促甲状腺激素释放激素的过程

    C. 人体浆细胞产生抗体的过程

    D. 植物细胞有丝分裂末期时细胞板的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】四分体是指

    A. 细胞核中含有四条染色体

    B. 细胞核中含有四条同源染色体

    C. 每对同源染色体含有四条染色体

    D. 联会后同源染色体中四条染色单体的总称

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】汉麦林（hammerlin）的实验如图，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断（a），中间的茎（b）置于海水中可再生一杯（c），但将此杯切掉后，不能再生第二个杯（d）．对这个实验的解释合理的是（ ）

    ①决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核 ②决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质 ③杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传物质共同作用的结果 ④（b）能再生一杯是因为（b）中含有由细胞核转录而来的遗传信息

    A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用同位素35S和32P同时标记噬菌体，然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验，进入细菌体内的成分有 （ ）

    A. 35S的蛋白质 B. 32P的DNA

    C. 35S的蛋白质和32P的DNA D. 35S的蛋白质或32P的DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为动、植物细胞亚显微结构示意图，据图回答：

    （1）植物细胞的系统边界是 （结构名称）。其特有的细胞结构是[⑩]叶绿体、[ ]______________和[ ]______________。

    （2）细胞器既有分工，也有协作。细胞的“动力工厂”是指_________（细胞器名称），中心体则与细胞的 有关。与人体内胰岛素合成和分泌有关的有膜细胞器包括[ ]_____________、[③]高尔基体、[ ]_____________。

    （3）2016年诺贝尔生理学和医学奖授予了“细胞自噬”原理的揭示者。动物细胞自噬主要是指细胞将自身受损的一些结构送到特定的场所进行消化和降解。请问这里“特定的场所”主要是指哪种细胞器？ 。

    （4）控制人体性状的遗传物质主要存在于细胞的细胞核中。请简述细胞核的功能 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此，下列说法中正确的是（ ）

    A．甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换

    B．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级

    C．从研究内容来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平

    D．乙图中B取食A占的比例由1/2调整为5/6，则A供养的B数量是原来的2．2倍（能量传递效率按10%计算）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一株杂合豌豆进行自花传粉，得到的种子先播下15粒，都长成了高茎豌豆，那么原来那株豌豆的16粒种子种下去，也长成高茎豌豆的可能性是（ ）

    A．0 B． 12∕16 C．4∕16 D．100%

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