A. | 构成生物膜的基本支架是磷脂双分子层和蛋白质分子 | |
B. | 线粒体内膜向内折叠成嵴,使CO2的释放过程快速有序 | |
C. | 浆细胞表面形成的突起,增大了浆细胞对抗原的识别面积 | |
D. | 分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象 |
分析 1、生物膜由细胞膜、核膜和细胞器膜组成.
2、生物膜系统的功能:(1)使细胞具有一个相对稳定的内环境,在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递的过程中也起着决定性的作用.(2)细胞的许多重要的化学反应都生物膜内或者膜表面进行.细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点,为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件.(3)细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室,这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰,保证了细胞的生命活动高效、有序地进行.
3、免疫细胞中,只有浆细胞没有识别功能.
3、分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
解答 解:A、构成生物膜的基本支架是磷脂双分子层,A错误;
B、线粒体内膜向内折叠成嵴,这样扩大膜面积,增加酶的数量,使化学反应快速有序,但不会CO2的释放过程快速有序,B错误;
C、浆细胞没有识别能力,C错误;
D、分泌蛋白分泌到细胞外的方式为胞吐,该过程存在膜脂的流动现象,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞结构和功能,要求考生识记生物膜系统的组成及功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,明确浆细胞没有识别功能,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素类似物属于人工合成的化学物质,如2,4-D | |
B. | 该实验的原理是利用了生长素的两重性 | |
C. | 为了提高所得最适浓度的精确度,一般会做预实验 | |
D. | 如果配制的类似物溶液浓度较高,不宜对插条采用浸泡法,而应采用沾蘸法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用显微镜直接观察到 | |
B. | 是染色体片段在非同源染色体间移接引起的 | |
C. | 未产生新基因,不会导致性状的改变 | |
D. | 会导致染色体上基因的排列顺序发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的三种分裂方式都要进行DNA复制 | |
B. | 不分裂的细胞中不会发生DNA复制过程 | |
C. | 只有DNA分子复制时,双螺旋结构才会打开 | |
D. | 无论是有丝分裂还是减数分裂,在分裂期染色体中的DNA分子结构不会改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素在人体内含量很少,但有高效的催化作用 | |
B. | 激素既不组成细胞结构,又不提供能量 | |
C. | 激素由体液专门运输到靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化 | |
D. | 甲状腺分泌甲状腺激素的多少,只受到下丘脑的控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浓度高于50μmol•L-1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根 | |
B. | 浓度高于50μmol•L-1的IAA抑制拟南芥下胚轴插条生根 | |
C. | ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性 | |
D. | 两种激素浓度为0时,拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量,这与其自身的激素有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪大量分解 | B. | 葡萄糖浓度不会明显下降 | ||
C. | 胰岛素含量增加 | D. | 肝糖原大量分解 |
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