下列有关生物多样性的叙述,正确的是
A.生物多样性包括种群多样性、遗传多样性和生态系统多样性
B.森林能防风固沙、涵养水源,这属于生物多样性的直接价值
C.对生物多样性保护的最有效措施就是易地保护
D.基因突变是基因多样性的根本来源
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省十所名校高三11月第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生命的精彩在于生物种类的众多及形态的多样,螺旋现象也普遍存在于多种物质或结构中。下列有关说法不正确的是
A.某些蛋白质具有的螺旋结构,有助于维持蛋白质特有的功能
B.染色体解螺旋形成染色质的同时,DNA的双链也随之解旋
C.DNA具有规则的双螺旋结构,这决定了其结构的稳定性
D.水绵的叶绿体呈螺旋状,故水绵是验证光合作用的场所及条件的良好材料
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省金丽衢十二校高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)为探究大气CO2浓度上升及紫外线(UV)辐射强度增加对农业生产的影响,研究人员人工模拟一定量的UV辐射和加倍的CO2 浓度处理番茄幼苗,直至果实成熟,测定了番茄株高及光合作用相关生理指标,结果见下表。请分析回答:
(1)番茄叶肉细胞中产生和利用CO2的具体部位分别是 。
(2)据表分析,C组光合速率明显高于对照组,其原因一方面是由于 ,加快了碳反应的速率;另一方面是由于 含量增加,使光反应速率也加快。D组光合速率与对照组相比无显著差异,说明CO2 浓度倍增对光合作用的影响可以 UV辐射增强对光合作用的影响。
(3)由表可知,CO2 浓度倍增可以促进番茄植株生长。有研究者认为,这可能与CO2参与了植物生长素的合成启动有关。要检验此假设,还需要测定A、C组植株中 的含量。若检测结果是 ,则支持假设。
(4)科学家在黑暗时把叶绿体基粒放在pH=4的溶液中,让基粒类囊体膜腔的pH值下降至4,然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中(如下图)。一段时间后,有ATP产生.上述实验结果表明,基粒类囊体合成ATP的原因是 .
据此推测,叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中,光能的作用是 .
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省德阳市四校高三3月联合考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物学实验操作,能够顺利达到实验目的的是
A.在固体培养基上涂布稀释大肠杆菌培养液以获得单菌落
B.在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒
C.土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌
D.将切下的胡萝卜外植体直接接种在培养基上获得愈伤组织
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对基因工程的叙述,正确的是
A.基因工程必须使用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和RNA聚合酶
B.基因工程的核心步骤是将目的基因导入受体细胞
C.运载体上的标记基因可用于检测目的基因是否导入受体细胞
D.目的基因是否表达可通过DNA分子杂交技术来检测
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
果蝇相对性状中红眼(E)对白眼(e)为显性,基因位于x染色体;灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于Ⅳ号染色体。缺失l条Ⅳ号常染色体仍能正常生存和繁殖,2条Ⅳ号均缺失则致死。用都缺失1条Ⅳ号染色体的灰身红眼雄果蝇和黑身白眼雌果蝇杂交,则F1果蝇中
A.Ⅳ号染色体数正常的果蝇占l/4
B.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占2/3
C.红眼果蝇中灰身:黑身为2:l
D.灰身红眼:黑身白眼果蝇为l:l
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对高等植物细胞内细胞器功能的叙述,不正确的是
A.溶酶体可清除细胞内衰老、损伤的细胞器
B.中心体在有丝分裂过程中参与纺锤体的形成
C.高尔基体参与部分蛋白质的加工和运输
D.液泡参与细胞渗透压的调节
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高三8月月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
李斯特氏菌中的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递,使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InIc蛋白可通过抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是
A.与乳酸菌一样,该菌的遗传物质是DNA
B.该菌使人类细胞发生变形,说明细胞膜具有选择透过性
C.该菌在人体细胞间快速传递与细胞膜的特性发生改变有关
D.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省嘉兴市高三上学期五校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
蝎毒能选择性地破坏钠离子通道的开放。用适量的蝎毒处理蛙坐骨神经,给予一定刺激并测量,膜电位的变化是
A.有去极化、无复极化
B.无去极化、有复极化
C.无去极化、无复极化
D.有去极化、有复极化
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