下列数据是人体部分器官中所表达基因的估计数目,有关叙述不正确的是( )
器官或细胞 | 眼 | 唾液腺 | 皮肤 | 甲状腺 | 血细胞 | 心脏 |
所表达基因的估计数目 | 1932 | 186 | 3043 | 2381 | 23505 | 9400 |
A.人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的
B.血细胞所表达的基因数目最多说明其遗传物质相对含量较高
C.人体各器官表达的基因数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差
D.不同功能的细胞表达的基因不相同,这与细胞具有不同功能相适应
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图1是维持人体稳态的部分示意图.请据图回答问题.
(1)人的体温冷觉中枢在 ;在寒冷环境中,②的分泌量 ,产热量 (大于、小于、等于)散热量.
(2)当血糖浓度升高时,胰岛细胞分泌的激素c减少,激素c是 .当垂体分泌的激素增多时,激素c的分泌量 (增加、减少、不变).
(3)当人紧张时,内脏神经兴奋,兴奋以 形式向前传导,引起神经末梢释放 作用于肾上腺细胞,使体内b的分泌量增加,引起呼吸、心跳加快.
(4)如图2为胰岛素作用机理模式图,由图可知胰岛素降低血糖浓度的机理是:胰岛素与 结合后,一方面使 增加,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进 合成.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
燕麦的颖色有黑颖、黄颖、白颖三种,其性状的遗传受两对等位基因(A和a,B和b)控制,如图1所示:
(1)现有三个基因型不同的纯合品系甲(黑颖)、乙(黑颖)、丙(黄颖),品系间的杂交结果如下表(F2为相应组别的F1自交所得):
杂交组合 | F1 | F2 | |
第一组 | 甲×乙 | 黑颖 | 黑颖 |
第二组 | 乙×丙 | 黑颖 | 黑颖:黄颖=3:1 |
①品系甲的基因型为 ,第二组得到的F2黑颖个体间进行随机授粉,则所得F3的表现型及比例为 .
②某实验小组欲研究某株黑颖燕麦的基因型,他们 (选填“能”或“不能”)通过测交实验确定其基因型.
(2)若在减数分裂过程中,A基因所在片段与B基因所在片段发生互换,该变异类型为 .
(3)燕麦的5号染色体上还有P基因和Q基因,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图2,起始密码子均为AUG.若箭头处的碱基突变为T,则对应密码子变为 ,基因P转录时以 链为模板合成mRNA,基因P在燕麦某个细胞中数目最多时可有 个.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
囊性纤维病的病因如图所示,该实例可以说明( )
A.基因能通过控制酶的合成来控制生物体的性状
B.基因能通过控制激素的合成,控制生物体的性状
C.基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D.DNA中部分某个碱基发生改变,相应的蛋白质结构必然改变
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关单倍体的叙述中不正确的是 ( )
①未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体
②含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体
③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体
④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体
⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体.
A.③④⑤ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
豌豆的圆粒和皱粒是一对R、r基因控制的相对性状,当R基因插入一段800个碱基对的DNA片段时就成为r基因.豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示.下列分析正确的是( )
A.R基因插入一段800个碱基对的DNA片段属于基因重组
B.豌豆淀粉含量高、吸水多涨大、呈圆粒是表现型
C.在a、b过程中能发生A﹣T、C﹣G碱基互补配对
D.参与b过程的tRNA有20种,每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲生物核酸的碱基比例为:嘌呤占46%、嘧啶占54%,乙生物遗传物质的碱基比例为:嘌呤占34%、嘧啶占66%,则以下分别表示甲、乙生物正确的是( )
A.蓝藻、变形虫 B.T2噬菌体、豌豆
C.硝化细菌、绵羊 D.肺炎双球菌、烟草花叶病毒
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高三上第三次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内ATP的叙述中,错误的是( )
A.在线粒体中大量产生ATP时,一定伴随着氧气的消耗
B.在生命活动旺盛的细胞中,线粒体和ATP的含量都较多
C.ATP有提供能量和改善患者新陈代谢的作用
D.细胞内各种形式能量的转换都是以ATP为中心环节的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 解离时可用盐酸除去细胞壁以分散细胞 | |
B. | 漂洗时洗去染液防止染色过深 | |
C. | 低倍镜下看不到细胞时可换用高倍镜观察 | |
D. | 高倍镜可以观察到不同分裂期的细胞 |
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