A. | 两种分裂方式的DNA复制都可能发生碱基对的增添、缺失或改变 | |
B. | 进行两种分裂方式的亲代细胞中都有同源染色体 | |
C. | 有丝分裂过程发生的基因突变,一般不会通过有性生殖传递给后代 | |
D. | 减数分裂过程中,染色体数目减半发生在第二次分裂 |
分析 1、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、有丝分裂和减数分裂间期进行DNA复制时,都可能发生碱基对的增添、缺失或改变而产生基因突变,A正确;
B、进行有丝分裂和减数分裂方式的亲代细胞中都有同源染色体,但只有减数分裂过程中发生同源染色体的分离,B正确;
C、亲代的遗传物质通过生殖细胞遗传给后代,所以有丝分裂过程发生的基因突变,一般不会通过有性生殖传递给后代,C正确;
D、减数分裂过程中,由于第一次分裂过程中同源染色体分离,而着丝点不分裂,所以染色体数目减半发生在第一次分裂过程中,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体内的天花抗体能防御天花病毒 | |
B. | 泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 | |
C. | 胃液中的盐酸可杀死进入胃内的细菌 | |
D. | 淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人剧烈运动时骨骼肌能产生乳酸 | |
B. | 人剧烈运动时骨骼肌能产生CO2 | |
C. | 人剧烈运动时骨骼肌能产生乳酸和CO2 | |
D. | 人剧烈运动时骨骼肌能产生酒精和CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群是生物进化的基本单位 | |
B. | 生物进化的方向与基因突变的方向一致 | |
C. | 受农药处理后,种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代 | |
D. | 隔离是新物种形成的必要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肌细胞不是胰岛素的靶细胞 | |
B. | 下丘脑在反射活动中只作为神经中枢发挥作用 | |
C. | HIV浸入人体后会导致T细胞的数量一直下降 | |
D. | 外来病原微生物也能引起内环境的波动 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示叶面积指数与光合产物实际量、呼吸量等的关系(叶面积指数是指植物单位面积中叶面积的数量,此数量越大,表示叶片交叉程度越大).请据图回答问题:图中曲线1、2、3及D点的生物学意义依次表示( )
A.光合作用实际量、呼吸作用量、干物质量;植物的净光合作用等于零
B.光合作用实际量、干物质量、呼吸作用量;植物的净光合作用等于零
C.干物质量、光合作用实际量、呼吸作用量;植物的净光合作用大于零
D.呼吸作用量、光合作用实际量、干物质量;植物的净光合作用小于零
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基 | |
B. | 一分子磷酸、一分子脱氧核糖和四分子含氮碱基 | |
C. | 一分子磷酸、一分子核糖和四分子含氮碱基 | |
D. | 一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基 |
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