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    某二倍体生物(染色体数为2N)染色体上的DNA用3H充分标记，再置于不含3H的培养基中培养．其有丝分裂过程中细胞局部结构变化过程如右图所示。下列有关叙述错误的是

    A．图甲中DNA解旋酶可从①进入，与③直接相连的具膜细胞器是内质网

    B．图乙所处时期核DNA数：染色单体数：同源染色体对数=4：4：l

    C．图丙表示细胞处于有丝分裂末期，其判断依据是核膜正在重新构建

    D．若经3H充分标记的细胞经过两次连续的有丝分裂，则子细胞中含3H的染色体数目为N／2

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省高二下学期4月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （16分）下图为牛胚胎移植的基本程序，请据图回答：

    （1）图中a、b、c过程分别是指 、 、 。

    （2）在胚胎移植过程中，供、受体母牛选择好后，要对供体和受体进行 ,这样处理的原因是 ，以保证移植的胚胎能够继续正常发育。

    （3）为了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是______________；处理的时期是 。

    （4）从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞，称为ES或EK细胞。这类细胞的形态特征有_______________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林省长春市高三质检理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    [生物—选修3：现代生物科技专题]（15分）下面是畜牧业生产上培育某种优良奶牛的两种方法，请分析回答：

    （1）方法Ⅰ中，用__________激素处理使B牛超数排卵。对B牛和D牛应做_________处理。与A牛配种后，用特定装置将B牛子宫内的早期胚胎冲洗出来叫做_____________。将收集的胚胎直接向D牛移植或放入____________条件下保存。

    （2）方法Ⅱ的原理是_____________________，可用_______________（物理方法）激活重构卵，使其完成分裂和发育过程。

    （3）方法Ⅰ和方法Ⅱ中均用到的生物技术有__________________和胚胎移植。E牛和F牛遗传物质的共同来源是___________________________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省锦州市高三质检理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述不正确的是

    A．若A代表人体下丘脑a为血浆渗透压升高，则b、c分别代表产生渴觉和抗利尿激素分泌增加

    B．若A代表棉铃虫种群a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降

    C．若A代表燕麦胚芽鞘a为单侧光，则b、c分别代表生长素在尖端下部横向运输和向光弯曲生长

    D．若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省济宁市高三第二次模拟理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    [生物——生物技术实践](12分)下面是与植物芳香油的提取相关的问题，请回答。

    (1)玫瑰精油的提取可使用左图所示装置，这种方法叫______________法；蒸馏时收集的蒸馏液_______(是／不是)纯的玫瑰精油。

    (2)橘皮精油的提取原料是橘皮，但橘皮易焦糊，宜采用_______________法提取橘皮精油。

    (3)胡萝卜素是___________________色的结晶。从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的是__________________法，加热时应该注意控制________________________________，一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成__________________比。

    (4)将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定，右图为鉴定结果示意图，请据图回答。A、B、C、D四点中，属于标准样品的样点是________________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省济宁市高三第二次模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验中，不需要漂洗或冲洗的是

    A．观察线粒体和叶绿体 B．观察细胞的有丝分裂

    C．低温诱导染色体加倍 D.观察DNA,RNA在细胞中的分布

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省日照市高三校际联合检测模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    种子的萌发过程需要大量酶参与，研究发现酶的来源有两条途经，一是由干种子中的酶活化而来，二是萌发时重新合成。新的RNA在吸水后12h开始合成，而蛋白质合成在种子吸水后15～20min便可开始。以下叙述正确的是

    A．有些RNA、酶可以在干种子中长期保存

    B．新的RNA、酶的合成过程需要水的参与

    C．干种子含自由水很少，因而酶都没有活性

    D．吸水12h内，种子合成新蛋白无RNA参与

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年天津市高三下学期第二次热身练生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （16分）某二倍体植物的花色受独立遗传的三对基因（用Dd、Ii、Rr表示）控制。研究发现，体细胞中r基因数多于R时，R基因的表达减弱而形成粉红花突变体。基因控制花色色素合成的途径、粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成（其它基因数量与染色体均正常）如图所示。

    （1）正常情况下，甲图中红花植株的基因型有___________种。某正常红花植株自交后代出现了两种表现型，子代中表现型的比例为______________。

    （2）对R与r基因的mRNA进行研究，发现其末端序列存在差异，如图所示。二者编码的氨基酸在数量上相差__________个（起始密码子位置相同，UAA、UAG与UGA为终止密码子）

    （3）基因型为iiDdRr的花芽中，出现基因型为iiDdr的一部分细胞，其发育形成的花呈_______色，该变异是细胞分裂过程中出现_________的结果。

    （4）今有已知基因组成的纯种正常植株若干，请利用上述材料设计一个最简便的杂交实验，以确定iiDdRrr植株属于图乙中的哪一种突变体（假设实验过程中不存在突变与染色体互换，各型配子活力相同。突变体②减数分裂时，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。）。

    实验步骤：让该突变体与基因型为iiDDrr的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例。结果预测：I若子代中________，则其为突变体①；II若子代中_________，则其为突变体②；III若子代中_________，则其为突变体③。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年天津市武清区高三质量调研生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （14分）棉蚜虫蚜体型微小，能附着于棉花植林上生活繁殖，以吸取棉花汁液为食为了对棉蚜虫害进行监测．科研小组从某年6月lO日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下表：

    调查日期

    (月—日)

    6-l0

    6-15

    6-20

    6-25

    6-30

    7-5

    7-10

    7-15

    7-20

    棉蚜数量

    (只/株)

    0.42

    4.79

    4l.58

    261.73

    1181.94

    1976.96

    2175.63

    2171.46

    2173.23

    （1）棉蚜与棉花的种间关系是 。

    （2）调查棉蚜种群数量可采用 法。据表分析调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈 型，在7月10日种群增长就基本停止了，说明种群数量达到了 。

    （3）若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率 (增大、不变、减小)，试分析原因 。

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