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    （2015秋•遂宁期末）某人下丘脑受到损伤，可能会导致他的（ ）

    ①睾丸生长发育受到影响

    ②甲状腺激素分泌受到影响

    ③体温调节受到影响

    ④水平衡的调节受到影响

    ⑤血糖平衡的调节受到影响

    ⑥言语活动功能障碍．

    A．①②③④⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某科研小组利用植物染色体杂交技术，将携带R（抗倒伏基因）和A（抗虫基因）的豌豆染色质片段直接导入玉米体细胞，两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞，将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株（F1），然后从F1自交的后代寻找目标．其过程如图1，据图回答．

    （1）杂交细胞发生的可遗传变异类型是易位（或染色体结构变异）．杂交细胞培育成F1植株的原理是植物细胞的全能性．杂交植物在F2代首次出现性状分离，其中既抗虫又抗倒伏个体所占比例为$\frac{9}{16}$．
    （2）植物染色体杂交育种的优点是实现种间遗传物质的交换（克服远缘杂交不亲和障碍、克服物种间生殖隔离的障碍）；目的性强（针对性强）；可同时导入多个目的基因．（要求写两点）．
    （3）另一个科研小组利用相同技术进行了同样的育种过程，却发现F2出现了不同情况，只出现3种表现型：只抗虫不抗倒伏、只抗倒伏不抗虫、既抗虫又抗倒伏；他们推测这是R基因和A基因整合在杂交细胞染色体上的位置不同造成的，请用图2示说明，用（•）在染色体上表示相关基因位置，并标上基因符号．

    请设计一个简单的实验验证上述推测，并用遗传图解说明．（遗传图解的基因型：染色体上有抗倒伏基因用R+表示，没有用R-表示，染色体上有抗虫基因用A+表示，没有用A-表示）
    实验方案：用F1植株与野生型玉米杂交，观察并统计后代的表现型与比例
    遗传图解：．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式（有甲、乙、丙三种方式）．（横线上填文字，[]内填编号）

    （1）人体在寒冷环境下，可通过图1中激素A、B、C分泌量的增加和细胞内氧化分解的活动增强以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热．人体体温调节的中枢及产生寒冷感觉的场所分别是下丘脑和大脑皮层．
    （2）若切除动物的甲状腺，血液中促甲状腺激素释放激素和图2中A的浓度会增高，如果定期给该动物注射定量的激素B，血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会恢复原来水平；如果注射的激素B超过一定水平，则血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会下降．据图1分析，此调节方式属于图2中的甲模式．
    （3）抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中乙模式调节，当人体内细胞外液渗透压升高时，其分泌量增加．
    （4）人在空腹或饥饿时，血糖下降，一方面可以直接刺激胰岛A细胞，引起胰高血糖素分泌增加，胰高血糖素作用的靶细胞是肝细胞、脂肪细胞；另一方面也可以通过图2中的丙模式调节分泌量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．冬季大棚种植番茄时，若控制棚内昼温稳定在25℃，夜温稳定在15℃，植株的长势良好．某课题小组为研究大棚夜间6℃低温对番茄植株生长是否更有利，设计并完成了相关实验，结果如图所示．请据图回答：（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）

    （1）为提高实验数据的科学性，实验组棚内白天温度应控制在25℃，夜间低温处理的时间也应与对照组相同．
    （2）由图l～3可知，与实验开始时相比，实验组第5天叶片净光合速率明显下降，主要原因是夜间6℃低温导致气孔导度降低，二氧化碳供应不足．
    （3）实验开始后5～10天，对照组的叶片净光合速率不再提高，据图推测可能是因为叶绿素含量不再增加，导致对光的吸收和转化达到最大限度．
    （4）图4为实验第10天测得干物质在三种营养器官的分配比率，分析此图可知，夜间6℃低温对干物质分配比率影响的结果是叶的干物质分配比相对高、茎和根的干物质分配比相对低，由此推测夜间6℃低温使番茄产量和品质显著降低的原因是夜间6℃低温阻碍叶中有机物的输出，不利于果实的发育．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，图中a、b为参与反应的原料，①～④表示相关过程，据图回答：
    （1）图中表示光合作用过程的是①③（填图中数字）；
    （2）图中②过程进行的场所是线粒体内膜；
    （3）③过程所需的[H]产生于①的水的光解反应；
    （4）②和④过程产生的ATP可供给细胞进行分裂（举一个例子）等的需要；
    （5）昼夜温差对农作物的产量影响很大，在一定范围内，温度昼高夜低有利于作物增产，原因是白天温度高有利于光合作用的进行，有利于有机物的合成与积累；夜间温度低有利于抑制呼吸作用对有机物的消耗．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）下列关于神经调节的描述正确的是（ ）

    A．反射是动物体或人体对外界环境变化做出的无规律性应答

    B．兴奋是指细胞或者组织由相对活跃状态变为相对静止状态

    C．神经纤维局部电流的方向都是从兴奋部位流向未兴奋部位

    D．狮子捕食斑马的过程中兴奋在神经纤维上的传导是单向的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）一个随机交配的群体，某一对相对性状中，显性性状表现型的频率是0.84，则杂合子Bb的频率是（ ）

    A．0.36 B．0.48 C．0.60 D．0.40

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．某年我国某地由于柑橘大实蝇的危害，橘农遭受到了很大的损失，当地政府想尽一切办法帮助橘农尽量减少损失．
    （1）有人想提取橘皮精油获取利润，一般提取橘皮精油的方法是压榨法，用这种方法提取橘皮精油的主要步骤是：石灰水浸泡、漂洗、压榨、过滤、静置、再次过滤．
    （2）在提取橘皮精油时，橘皮在石灰水中的浸泡时间为10小时以上，并且橘皮要浸透，这样最后才会得到高的出油率．
    （3）从橘皮中提取的橘皮精油的特点是无色透明，具有诱人的橘香味．
    （4）某橘农发现自家有一株橘树具有抗虫性状，欲利用组织培养技术大量繁殖，组织培养的选材非常关键，关系到实验的成败．若用花药进行离体培养则应选择花粉发育至单核期的花药培养成功率最高．确定花粉发育时期最常用的染色方法是醋酸洋红法，某些植物的花粉不易着色，需采用焙花青-铬矾法．
    （5）影响植物组织培养的因素很多，其中最重要的激素是生长素和细胞分裂素．请解释橘树上的细胞不离体便不能长成完整植株的根本原因：在柑橘个体发育过程中，不同的细胞因为空间、时间不同，遗传信息表达情况不同（或基因的选择性表达），细胞分化形成不同的组织和器官．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图1表示小麦的三个品系的部分染色体及基因组成：Ⅰ、Ⅱ表示染色体，D为矮秆基因，T为抗白粉病基因，R为抗矮黄病基因，均为显性，d为高秆基因．乙品系是通过基因 工程获得的品系，丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段）．
    （1）普通小麦为六倍体，染色体数是42条，若每个染色体组包含的染色体数相同，则小麦的一个染色体组含有7条染色体．
    （2）乙品系的变异类型是基因重组，丙品系的变异类型是染色体结构变异．
    （3）甲和丙杂交得到F1若减数分裂中I甲与I丙因差异较大不能正常配对，将随机移向细胞的 任何一极，F1产生的配子中DdR占$\frac{1}{4}$（用分数表示）．
    （4）甲和乙杂交，得到的F1中矮秆抗白粉病植株再与丙杂交，后代基因型有4种（只考虑图中的有关基因）．
    （5）甲和乙杂交得到F1，请在如图2中画出F1能产生dT配子的次级精母细胞后期图（假设不发生同源染色体非姐妹染色单体的片段交换，只需画出Ⅰ、Ⅱ染色体，要求标出相应基因，请画在答题卷的虚线框内）．
    （6）若把甲和乙杂交得到的 F1基因型看作DdT+T-，请用遗传图解和简要说明表示F1经单倍体育种得到矮秆抗白粉病纯合子的过程．

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