果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是( )
A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用
B. 生长素对果实的发育和成熟没有影响
C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用
D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
一动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体,则次级精母细胞中期染色体、染色单体和DNA分子数依次是( )
A.4、8、8 B.2、4、8 C.8、16、16 D.8、0、8
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东临沂十八中高二下六月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所,不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中,错误的是
A.高尔基体通过产生小泡而增大膜面积
B.内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质
C.线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积
D.叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高二下期中考试I生物卷(解析版) 题型:综合题
鸭为杂食性水禽,除捕食昆虫及其它小动物外,对稻田中几乎所有的杂草都有取食。为研究稻鸭共作复合农业生态系统的功能,研究人员进行了实验,结果如下表。
表 稻鸭共作对稻田中杂草密度、物种丰富度及稻田杂草相对优势度的影响
杂草密度(株/m2) | 物种丰富度 (种) | 杂草相对优势度 | |||||
草龙 | 节节菜 | 稗草 | 陌上菜 | 异型莎草 | |||
常规区 | 40 | 12.0 | 0.247 | 0.189 | 0.100 | 0.102 | 0.094 |
稻鸭区 | 2.3 | 5.3 | 0 | 0.259 | 0.271 | 0.089 | 0 |
(注:相对优势度表示植物在群落中的优势地位)
(1)采用样方法调查杂草密度时,选取样方的关键是________。表中杂草密度数值应采用样方调查结果的________值。表中数据说明稻鸭共作会在一定程度上降低杂草的密度,从而限制了杂草对水稻的危害。
(2)由物种丰富度的变化可知稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的________。由于稻鸭共作,原本在群落中优势明显的________地位下降,而有些杂草的优势地位明显上升,
(3)稻田生态系统中鸭的引入增加了稻田生态系统中______________的复杂性,从而使该生态系统的_____________________功能提高。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高二下期中考试I生物卷(解析版) 题型:选择题
下面为生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是( )
A.④过程只代表绿色植物的光合作用
B.图中甲、乙、丙分别代表消费者、生产者和分解者
C.物质循环是指碳元素在甲、乙、丙间以有机物的形式传递
D.图中甲、乙、丙包含的所有种群共同构成生物群落
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高二下期中考试I生物卷(解析版) 题型:选择题
目前我国许多地方有计划地接种“甲流疫苗”,接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是( )
A. B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分化
B. T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞
C. 吞噬细胞受刺激后能特异性识别流感病毒
D. “甲流疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高二下期中考试Ⅱ生物卷(解析版) 题型:综合题
尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,为探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如下表所示,实验步骤如图所示。
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7HO | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10g | 1g | 15g |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定溶到1000mL,调pH为7.2 | |||||
(1)培养基中加入尿素的目的是 ,这种培养基从物理性质划分属于_______培养基。“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的 和 ,为了满足图示锥形瓶中目的菌对氧气的需求,应采用的操作方法是 。
(2)图中将细菌(非硝化细菌)转到培养基上时,应采用 法接种,获得单个菌落。初步筛选出来的菌种,还需要用生化的方法作进一步的鉴定:在此培养基中接种并培养初步筛选的菌种,若PH (降低/不变/升高),说明该菌种能够分解尿素。
(3)A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有____________(填序号)。
①由于土样不同 ②由于培养基被污染 ③由于操作失误 ④没有设置对照。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高二下期中考试Ⅱ生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关微生物培养与应用的说法正确的是
A.分离分解尿素的细菌时,尿素是培养基中唯一的氮源和碳源
B.大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配置和纯化大肠杆菌两个阶段
C.微生物在固体培养基上生长时可形成肉眼可见的单个细菌
D.接种前需要对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行消毒处理
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷(解析版) 题型:综合题
苹果醋是指以苹果汁经发酵而成的苹果原醋,再兑以苹果汁等原料而制成的饮品。既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起来非常爽口。下图是苹果醋的制作流程简图,请据图分析回答问题:
(1)过程①中使用到的微生物是 。若要检测是否产生了酒精,可用 试剂进行检测。
(2)过程②中使用到的微生物是 ,该微生物的代谢类型是 型。
该微生物可以从食醋中分离纯化获得,方法是:
第一步:配制培养基。该培养基必须含有微生物生长所需要的 等基本营养成分。
第二步:对培养基用 法进行灭菌。
第三步:接种。纯化微生物常用的接种方法有 、 。
第四步:培养。温度控制在 。
第五步:挑选符合要求的菌落。
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